【大紀元12月5日訊】一則令人震驚的《女教師被逼向學生下跪後瘋了》的網文，引起網民們關注，被很多論壇轉載，日前該市教育局發表相關調查報告予以澄清事件，反倒更遭網民質疑，由於不斷有網民轉載跟貼爆料，事情發展逐漸令讀者有所判斷。
今年9月一名中學生因打老師被記過，後來轉學。今年11月，打老師的學生想回以前的學校上課。於是被打的李老師被校長和德育主任帶去同此學生「協商」，7個小時之後，老師瘋了。目擊者稱李老師曾被逼向此學生下跪。事後學校領導不聞不問，文教局的領導還撂下這樣一句話：「你以為個人能跟組織對抗嗎？」這是什麼世道！
2008年9月下旬，四川省攀枝花市仁和區新華中學初三（1）班的學生王超因不想上早自習和晚自習，打了班主任李虹蓉老師。由於情節嚴重，學校要給予記過處分，王超不願接受處分，選擇了休學。之後，王超的家屬三天兩頭在校內校外騷擾威脅李老師，有時圍攻謾罵的人多達十幾個。
2008年11月15日，（星期六）晚上，李老師接到校長電話，說王超到另外一所學校讀了三天後又想回新華中學上學，叫李老師第二天一早趕到學校。
2008年11月16日下午3點左右，校長陳遠良和德育主任唐會傑讓李老師的母親留在學校等待，並且保證說沒事的，之後便把李老師帶走了，說要到某一農家樂協商。
當晚10點左右，德育主任唐會傑把李老師送回了學校，讓李老師母親吃驚的是，李老師已經神志不清了，一會兒胡言亂語，一會兒沉默不言。痛心疾首的母親質問德育主任好好的一個人怎麼會變成這樣，德育主任竟然跟母親說，沒什麼事，不要跟人提起。這還叫「沒什麼事」？覺得情況嚴重的母親隨即通知李老師的丈夫將其送到市精神醫院檢查。
目前，李老師現在仍在精神病醫院住院治療，情況時好時壞，害怕見陌生人，醫生要求丈夫要24小時在身邊陪護。
至於在李老師離開學校的7小時內發生了什麼事情不得而知了。據她清醒時回憶和目擊者透露她曾經被逼下跪給學生賠禮道歉。
事後，當地文教局不僅不理會，拒付住院的醫療款，後來還到醫院對其家人說不要把事情鬧大了，李老師的老公還在學校工作，甚至文教局的某科長還說「你以為個人能跟組織對抗嗎」。
後來，李老師家人又到派出所報了案，可是派出所說，這件事不屬於刑事案件，他們管不了。
這是什麼世道，有沒有天理公道，有沒有王法？
我們中華民族歷來都有尊師重教的光榮傳統，古人有「一日為師，終身為父」的說法，老師的「師」字曾經也被供奉在龕台上，有弟子三千的孔子至今仍被人尊為聖人。可是在這自詡高度文明的今天，竟然發生這樣蠻荒時代也未嘗有過的事情。難道是因為社會進步了，進步到「父母不用尊重，老師可以欺辱」？拋開老師身份不談，任何一個普通人都不應該受這樣的侮辱，我們炎黃子孫，向來只跪天跪地跪父母，何況一個柔弱的女老師。她的人生之路還長，甚至還沒有兒女，將來她面對的一切又會如何？
真的這世界就沒有天理了嗎?真的這世界就沒有公道了?真的這世界就沒有說理的地方了嗎？各位網友，我相信大家是明理的，我也相信大家是善良的，請大家為了這個社會多一點公道，多一點真理，把帖子頂起吧。
網友不平：
首先，對受害者李老師，他們教育局到今天為止沒問過到底當天發生些什麼事，當時受害人李老師的媽媽陪同到校看著校長帶走李老師，送回校又是送到李老師媽媽手上，他們也沒一個人過問，沒經過真正的調查，他們有什麼權利來講「事實」？還有臉在這把整件事像詳細瞭解了一樣發表出來。現在，對仁和區文教局評論內容的分析，讓大家看看他們是如何漏洞百出，欲蓋彌彰的 首先他們所發的「攀枝花市仁和區新華中學師生衝突的真實情況介紹 」，他們提到「王超說：「可不可以早晚自習都不上？」李虹蓉老師沒有回答，接著用擦手的衛生紙向王超扔了過去，」我真的很茫然，一個學生如此禮貌跟老師說話，老師大概有毛病，什麼話都不說，還拿紙扔他，呵呵好「合情合理」哦；後來還拿書去扔他，這李老師是不是虐待狂，沒事就喜歡打學生，還是這樣鄉村地方，學生上學就領錢領得還很多的地方，大家如果有時間可以調查下，他王超是怎麼樣的一個學生，而李老師又是什麼體型，什麼性格的女老師，相信自然對事實有分曉了。但他說明了王超還手，證實了王超確實有打老師這一行為。校長巡視教室發現李虹蓉老師在辦公室罵王超—-一個連老師都敢打的學生，還能老師在辦公室教訓？！一個三翻五次帶人到校威脅老師的家長，還會像他們所說的過程一樣如此講理？到成李老師不講理了，什麼世道？！！！
網友揭秘：
回答： 2008-12-02 21:44:47
而年輕的李老師，一個外地人，2004年才嫁到攀枝花來。一米五幾的身高，70多斤的體重，身體瘦弱得風都吹得倒一樣。丈夫是個斯文的語文老師，丈夫一家都是非常本分的人，從小被言傳聲教的原因吧，一切只知道說理不會動手；除了丈夫一家人，李老師身邊沒一個親人朋友在攀，原只打算安安心心的工作，安安穩穩的生活，結果遇到這樣的事。才20多歲的她，還沒生育，學生的親戚原來還曾放出過話：要不是看她懷孕了（正打算要個小孩子）看我咋個整她！
真是無法無天！！
這樣的親戚，能教出怎麼樣的孩子來！
回答： 2008-12-02 21:33:33
王超，一慣上課不聽講，趴著睡覺，老師提問從來都是一問三不知，成績又很差，對老師態度一慣很不屑，更別說注意影響了，在教室當著好多學生面，一樣對老師態度非常不禮貌。本來不願對學生成績怎麼樣進行評價，但事情到這一步了，為了讓大家更能瞭解事實，他是個怎麼樣的學生必須說出來。他家長三翻五次帶人到校威脅老師，多的一次達十多個人對李老師進行圍攻謾罵，有一次王超的親戚來學校威脅李老師，當地警察正好在校，也看到了的。這些大家都可以分析甚至調查。這樣不講理的家長，作出後來如此野蠻的事也不奇怪了。
如果王超的家長能看到，真想問問他，這樣教出來的孩子，將來能依靠嗎？你們是怎麼教育自己孩子的？家長是孩子的第一任教師，你們的言傳身教，你們就是這樣給他作棒樣的？
回答： 2008-12-02 21:06:23
農家樂的老闆說：當天晚上聽到幾個男人吵鬧聲，以為打架，去窗邊看了看，看到一個女的（李老師）在哭，幾個男人很兇，後來跟裡面的人說有話好好說，可那王超的二姑爹氣勢洶洶的冒了句「關你屁事」就把門關上了。他們教育局所瞭解的當時過程之「融洽」，他們是怎麼瞭解的！偏聽偏信，或者他們根本只想為他們的校長開脫！
校長搞出這件傻事，教育局有不可推卸的責任！聽說學生家長之前寫狀到教育局鬧，教育局讓校長把這事「搞定」，讓學生家長息事寧人，那陳遠良才搞出這種擺酒給人道歉的事來。可想而知他們教育局責任有多大，而且校長不止代表個人，他還是教育局委任的，所以怕擔著這責任影響他們聲譽，就完全把這事說成李老師一個人沒事吃飽撐著搞出來的。
這是怎樣的領導！！黑的放他們嘴裡真的就能變白嗎？之前不把教育那些過分的態度說出來，是對這個所謂的組織還抱有一絲希望，現在他們把事實說成這樣！表明了他們想推卸責任的態度，也沒必要給他們留面子了！
李老師，加油！壞人是會有報應的！！！你會討回公道的！市裡不管，省裡總會有人管，省裡不管，中央總會有人管！！！不要向惡勢力低頭！為教師界討回尊嚴！
兩個附件是教育局的解釋
這是教育局的解釋
攀枝花市仁和區新華中學師生衝突的真實情況介紹
我區新華中學師生衝突引起了大家的關注，目前網上關於《年輕女教師被逼給學生下跪》的帖子很多，但許多情況網友們並不瞭解，為了讓網友掌握事件的全面情況，現將仁和區教育局調查的結果介紹給大家，使網友對此事能做出準確的判斷。
王超系攀枝花市仁和區新華中學初三（1）班學生。2008年9月27日晚第一節晚自習時，該班班主任李虹蓉老師徵求走讀生上早晚自習的意見時，王超說：「 可不可以早晚自習都不上？」李虹蓉老師沒有回答，接著用擦手的衛生紙向王超扔了過去，衛生紙打在王超臉上後掉到地上。接著李虹蓉說：「你給我把衛生紙撿起來」，王超未撿，李虹蓉把王超喊進了教師辦公室，叫王超站著，用書本去打王超的肩膀。王超不服就還了手，於是雙方發生了衝突。
校長巡視教室發現李虹蓉老師在辦公室罵王超，瞭解事情經過後校長說：「王超有什麼事好好說，怎麼給李老師動手呢？給李老師動手是不對的」。校長就把王超叫到校長辦公室並通知他的家長。一小時左右王超的父母和王超的二姑爺到校，校長就把李虹蓉老師和家長方召集來進行調解。王超說：「李老師，今晚的事是我不對，請李老師原諒」。李虹蓉說：「今晚的事，要麼王超轉學，要麼我報警，反正我不能再管你了，三年級一班本來就不好管，你叫我今後怎麼管‥‥‥」。王超的家長又給李虹蓉說：「李老師，孩子不對，就原諒他這一次，還是繼續讓他在三年級一班讀書。」，但李虹蓉還是未同意。校長說：「王超動手打人肯定不對，要麼這樣，給王超一個處分，給他一個改正錯誤的機會」。王超的家長也表示同意，但李老師仍不同意此方案，轉身出了校長辦公室，調解未果。
又過了幾天，王超父親和一親戚來又到學校找校長，因週五李老師已離校回家，沒有調解成。2008年11月10日，王超母親又到學校，要求王超仍在該校讀書。校長說：「李老師現在不在，王超要讀書是好事，明天家長把他帶到學校來，讓我來安排」。並讓她明天送孩子到校。可第二天王超未回校，雙方商定11月 16日下午到一農家樂協調此事。
11月16日下午三點左右，學校校長陳遠良、德育主任唐會傑、教師李虹蓉和王超的三位親戚均到場，雙方開始協商此事。王超說：「李老師，以前的事我錯了，我今天給你道歉，請李老師讓我重新回到三年級一班讀書」。李虹蓉說：「好嘛，但我有個要求，要王超給我寫個保證，不然今後不好管學生」，王超答應了。唐會傑說：「我同意王超重新返校讀書，回校後要好好改正以前的缺點，遵守紀律」。接著校長說：「王超回校讀書是好事，我非常贊成，這樣，明天早上，由家長帶王超來到學校，由我親自帶王超到班上，我還要給全班的同學講清楚。另外，學校的管理還有不周之處，請你們多提建議」。於是大家一邊喝酒一邊說些閒話，因喝酒說話就有一些情緒，桌上的氣氛開始有些緊張。這時,李虹蓉出到門外接了一個電話後,回到餐桌旁一邊流淚一邊說：「我給你們跪下了，我求你們了。」說著一邊跪下，一邊就就拿瓶子倒酒喝。唐會傑坐在她旁邊，把她拉起來並不許她喝酒，李虹蓉就在桌旁傷心地哭，同桌的人被這突如其來的舉動驚住了，校長說：「李虹蓉，你是怎麼搞的……」，就這樣大家分別到了屋外，此次調解就這樣不歡而散。校長安排唐會傑把李虹蓉送回學校，並叫李虹蓉好好休息，回校時李虹蓉一切正常。
大概當晚一點左右，李虹蓉的丈夫打電話給校長說，李虹蓉今晚已到了三醫院，要校長明日一早（17日）趕到醫院。第二天八點過校長就趕到了醫院，可李虹蓉未在醫院，打電話才知李虹蓉還在仁和家裏。隨後李虹蓉和她的婆婆及小姑打的來到醫院，掛號讓專家診斷後辦理住院手續,學校墊交了2000元,又預支1000 元的生活費，幾天後唐會傑又親自給李虹蓉送去2000元的生活費。
攀枝花市仁和區教育局
2008、12、2
關於仁和區新華中學教師與學生發生衝突事件
處理過程中區教育局所做工作情況介紹
仁和區教育局2008年11月17日上午接到關於新華中學教師李虹蓉住進市三醫院的報告後及時上報並開展了以下工作：
1、立即安排安全衛生體育科科長與正在區教師進修校開會的新華中學校長陳遠良一道前往新華中學，協同布德鎮政府、仁和區公安局、同德派出所調查情況，研究共同處理此事，要求醫院全力救治李虹蓉老師，同時協調公安部門做好新華中學師生穩定問題。
2、教育局在召開了緊急局務會後，局長、黨委書記、副局長立即奔赴布德鎮與當地黨委、政府、公安機關研究應對處置學生家長教師李虹蓉住院一事。在與布德鎮黨委、政府、公安機關開完相關會議後，局長、黨委書記二人立即前往新華中學召開學校班子成員會，明確指出，各級政府介入，相信會公正解決，相信上級黨委、政府和相關部門，安心工作，維護正常的教育教學秩序，要求學校全力做好學校內部教師和學生穩定工作；局長、黨委書記、二人在學校安排相應工作後，17日晚立即趕回市第三人民醫院看望慰問住院的新華中學李虹蓉老師。
3、11月19日上午，局黨委書記、六中校長、書記、局安全衛生體育科科長在教育局機關小會議室專門就劉漢勇（李虹蓉的丈夫、系六中教師）照顧李虹蓉老師一事開會研究，並就如何安排照顧李虹蓉老師做了安排：（1）、六中同意劉漢勇請假照顧李虹蓉，要求告訴劉漢勇目前最重要的是照顧李虹蓉老師安心養病，恢復健康。（2）、對事情有看法是正常的，但是找到新華中學鬧，是不妥的。（3）、不應該對給李虹蓉老師增加壓力。（4）、要相信組織和上級有關部門一定會妥善處理此事，眼下安心治病放在第一位。（5）、做事要講究方式、方法，要依法辦事。
4、11月20日下午2點過，新華中學唐會傑老師和田孟年老師代表學校教職工買上禮品到三醫院去看望李虹蓉老師。
5、在這期間，仁和區教育局多次派人前往三醫院，與醫院協調請求醫院採取有力措施、安排得力醫生，全力醫治李虹蓉老師。
6、在這期間，仁和區教育局多次與仁和區委維穩辦、布德鎮黨委、政府、公安仁和分局刑警大隊、國保大隊、同德派出所、三醫院等協調，共同處理此事。並要求新華中學配合相關部門弄清事情原委，公安部門徹查此事，主要要弄清楚李虹蓉老師與學生王超發生衝突的原因、經過以及李虹蓉老師於11月16日下跪的原因。
7、11月26日在網上看到「年輕女教師向學生下跪」的帖子後，仁和區教育局於27日由局黨委書記主持召開專門針對此事會議，教育局主管局長、新華中學校長、書記、六中校長、書記、安全衛生體育科科長參加。
會上對此事的解決做出安排部署：一是新華中學全力協助公安機關將此事的前因後果調查清楚，為下一步解決問題提供翔實依據；二是配合第三人民醫院醫治李鴻蓉老師；三是新華中學加強學校內部管理，做好全校師生穩定工作；四是新華中學和六中積極做好李虹蓉老師和其丈夫劉漢勇老師的思想工作，穩定其情緒，避免其傳播片面信息。
新華中學為此事所做的主要工作：
1、2008年11月17日早上，新華中學校長陳遠良到了第三醫院，並為李鴻蓉老師墊支了2000元錢辦理了住院手續，又拿了1000元錢墊支給李老師做生活費。
2、11月20日下午2點過，新華中學安排唐會傑老師和田孟年老師代表學校教職工買上禮品到三醫院去看望李虹蓉老師。
3、11月21日，新華中學又派唐會傑送去2000元錢作為李老師住院期間的生活費。自此新華中學為李虹蓉老師墊支生活費、住院費共5000元。
4、自2008年11月17日中午起，新華中學主要領導班子、老師多次到三醫院看望病人。
5、做好新華中學師生穩定工作，積極配合相關部門，搞好相應的調查、取證工作，並做好相應的材料提供工作。
六中為此事所做的主要工作：
1、六中同意劉漢勇請假照顧李虹蓉。
2、學校領導班子、老師前往三醫院看望李虹蓉老師。
3、積極做好李宏蓉老師和其丈夫劉漢勇老師的思想工作，穩定其情緒。
4、做好六中師生穩定工作。
目前，李鴻蓉老師正在市三醫院接受治療，據醫院診斷，李老師因失眠、哭泣、精神差，於2008年1月17日第一次住院，入院時，表現為哭泣、害怕、話少、失眠等症狀。入院診斷為1、急性應激障礙，2、適應障礙，經治療，目前病情有一定改善，但情緒上不穩定。我們正在密切關注事態發展，進一步瞭解核實相關情況，努力做好安撫維穩工作。
下一步我們一是繼續醫治李鴻蓉老師；二是進一步摸清情況，為以後妥善解決此事提供依據；三是繼續做好安撫維穩工作，積極與學生家長、老師及其親屬接洽溝通，疏導思想，摸清其想法，同時做好教育系統尤其是新華中學和六中教師隊伍的穩定工作；四是區教育局、布德鎮、公安機關配合，研究對整個事件的妥善解決辦法。
攀枝花市仁和區教育局
二00八年十二月二日(http://www.dajiyuan.com)
