【大紀元7月21日訊】(大紀元記者崔清文編譯)把手機帶進教室是一種不文明的行為嗎?
莉斯．珂兒菠(Liz Kolb)不這樣認為，她表示事實並非如此。珂兒菠曾是高中教師，她認為學校不應再禁止學生帶手機，而是應該歡迎才對。她說：「我過去曾經堅定的認為學校應該禁止學生帶手機上課」。
珂兒菠現在是密歇根大學(University of Michigan)講師，過去經常寫關於校園禁止手機的政策，現在她呼籲教師允許孩子們把手機帶進教室。究竟是什麼使她有如此的改變呢？
一天珂兒菠正在博客上與其他教師聊天的時候，一條「來自您手機的音頻博客」信息蹦了出來。珂兒菠說：「我想『有意思！』我試了一下，結果這個MP3文件馬上就出現在我的博客上。之後我就想，那是我做的最簡單的發佈音頻博客。就在那一刻，我的手機就從一個消遣的物品變成了學習的工具。」
那麼，用手機到底能學習什麼呢？如何下載最新音頻？還是如何發佈你的舞會日期？幫助孩子學習和了解莎士比亞如何？其實一名教師就是用的這種方法，因為她發現她的孩子對羅密歐與朱麗葉十分困惑。
珂兒菠說：「她要他們發來短信，簡要的寫下他們正在閱讀的段落。然後她發現學生們很著迷！他們不僅了解到很多關於莎士比亞的故事，而且對古典文學有了一定的理解。」
珂兒菠表示孩子們還會創造自己的音頻文件，記錄面試，甚至舉行投票。
如何對待利用手機欺騙呢？坊間有很多關於學生在考試中用手機傳遞答案的傳言。珂兒菠認為引導學生用手機做為傳遞學習信息的工具，可以減少利用它來作弊的行為。
用手機做為學習的工具可以節省很多費用。因為大多數學生都有手機，學校就不需要投資研發大量的新技術，不論是硬件還是軟件。
珂兒菠寫了一本書，關於教師如何利用手機教學，書名是「玩具與工具：手機作為學習用具(Toys to Tools: Connecting Student Cell Phones to Education)」。
她可能會面臨一場攻堅戰。許多教育機構仍然禁止手機－如果不是不許帶進大樓，就是不許帶進教室。也有稍寬鬆一點兒的，允許學生帶手機，但不准使用。珂兒菠認為是應該改變的時候了。(http://www.dajiyuan.com)
