【大纪元2015年04月16日讯】（大纪元记者伊铃报导）自今年2月安省性教育大纲推出以来，引起了社民众的剧烈反弹。
近日，网上出现一篇来自安省自由党华裔省议员并担任自由党省府内阁厅长的陈国治专栏文章。在陈国治的文章“安省新版性教育：不要把教育变政党之争“中，他表示“有关性教育教程的更改，经过多方面的咨询”。
文章说：“咨询学校、家长固然重要，而咨询教育及公共医疗、学术界的专家等方面也同样重要，参考其他省分和其他国家的教程也一样重要。安省推出新的健康体育课程，是相当有深度，经过深思熟虑才推出来，是有科学性的。”
对此，加拿大华人保守党协会会长、约克区家长会会长蔡承志表示，引起社区反弹的根本原因，是新性教育大纲改革根本没有经过大多数家长、老师的同意。教育大纲要修改，本身没有问题，因为时代不一样了。家长并不是反对性教育大纲改革，而是改革的方式和内容没有跟家长沟通。
安省新版性教育大纲曾邀请4000名家长代表咨询，每一个学校派一个代表。然而，安省有1600万人，大数家长都不知情。这4000个家长是否真正代表大多数家长的心声？
蔡承志说：“我问过很多家长，他们不清楚；问过很多教委，他们也搞不清楚。跟一些老师谈过，有些老师只知道要教这些，具体怎么教，教导什么程度，老师也不知道。连教的人都不知道教什么，我怎么放心把孩子还放到他手上。”
社区反弹是民意的表现
文章称，既然类似的性教育课程已在其他省分实施多年，为何还有这么活跃的抗议活动？在加拿大，教育本来是各省政府服务的领域，不是联邦政府负责的，但他发觉在一些少数族裔社区中，有联邦保守党的国会议员及候选人在其中竭尽全力推波助澜。这样做的原因，无非是企图让人们混淆省和联邦两级政府服务的区别，从中争取政治利益。”
蔡承志表示，这个说法是有意忽悠民意，转移矛盾。家长会的人，还有一些教委，想找这位厅长都找不到，他拒绝见面。如果这位厅长真的关心这件事，应该站出来跟家长交谈，开个说明会。而不是躲在后面，写这些没有意义的文章。该厅长毕竟是华人的代表，希望能真正为华人发声。
蔡承志表示，社区民众对性教育反弹纯粹是民意的体现，与政党之争没有关系。不排除个别议员参与，那是个人行为。政党只能影响一小部分人，不可能影响大多数。现在是大多数家长反对，而且还有许多老师表示拒绝教这个东西。
他说，很多家长跟政党没有来往，很多家长也不是政党人士，平时根本就不关心政治，对政治也没有兴趣。但是，所有的家长都关心自己的孩子。其实都是家长自发的在做，他们是出于对孩子的担心。
新版性教育大纲不适合大众教育
蔡承志说：“大纲里提到的那些内容并不是大多数人的行为方式，为什么让孩子去思考那些不正常的东西？当然，有一天他们会知道这些东西，但这么小的年纪就教给他们，并且把它正常化，日常化，有这个必要吗？”
蔡承志认为，很多老师都不是同性恋，怎么去教孩子那些东西？除非是个性学专家，可以去研究。而让一个孩子去接受这个，是不是会把身份搞混？即便孩子不会最终被误导，但整个社会意识形态被扭曲，那才是更深远的影响。◇
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教师：性教育课程太露骨 误导孩子
（大纪元记者伊铃报导）在安省有28年小学教学经验的多伦多教育局国际语言教师唐育英表示，性教育改革本身没问题，但安省政府推出的新性教育大纲表述方式不合适，用词太露骨，对孩子起误导作用，会带来很多家庭和社会问题。
唐育英说：“时代已经变了，而安省性教育的教材还是使用多年以前的，确实显得老旧，性教育大纲更新很有必要。家长反对的不是教育大纲本身，但新推出的教育大纲显得太过分，把那些不同的性取向和一些露骨的性知识放进去，表述的方式太露骨，这是家长不能接受的。听说有很多老师也不愿意教这部分内容。如果是我，我也不会教的。”
“那些内容给人感觉很谎诞。小孩不懂事，他们小小的年纪，这么露骨给他们灌输。其结果就是让他们觉得这个肯定好玩，老师都讲了，那就去试试。有事没事就去玩，这是干嘛呢？本来没事，你还搞出一点事来。”唐育英说。
“学生需要学习这方面知识，这没有错。同性恋是有，我们也不能回避，但是不能讲的这么露骨。我们只能讲到男和女的器官不同，让孩子接受基本知识，其他的内容就让孩子在成长过程中，自己慢慢去体会、去了解。不能这样快速灌输，直接讲到两性关系、两性行为。”
唐育英说，新版性教育大纲给人真实的感觉不是在推行性教育，而是误导。是在性自由的理念下，向孩子灌输那些不应该过早知道的东西。让孩子在潜移默化中认同这些理念：这些东西（那些露骨的性行为）都是公开的，是合适的；这样做是对的，没有什么不行的。
“手淫在我们中国文化习俗里无论是那个角度都是有害的。但它描述的是什么？‘探索自己的身体，令人愉快，很多人都在做。’这不是在教唆吗？”
唐育英认为，大纲改革本身没问题，知识本身也没有错，但不能这样表达，这种表述方式是错的。小孩半大不大，半懂不懂，后果是什么，家长也管不了，因为是学校老师教的，结果导致社会问题。
性教育必须以孩子的身心健康为前提
唐育英认为，实施性教育一定要以孩子的身心健康为前提。首先要把责任心和健康的心态教给孩子，要把健康的生活方式教给孩子。同时，还必须要告诉孩子们，性行为有什么后果，是需要负责任的，怎样去负责任。
她说，中国传统讲究礼仪，凡事要有规范。什么事可以做，什么事不能做,什么时间做，都是有规范的。没有道德规范，没有约束，必定出问题。新版性教育大纲没有强调这个内容，连最起码应该让孩子的知道行为规范都没有讲，这才是问题所在。
唐育英说，中、西方孩子其实不一样。西人小孩13、14岁就开始注重打扮，有的打扮像个小女人，表现得急于长大的样子。西人孩子在初中、高中时就会约会，到俱乐部喝酒。而华人孩子普遍没有这些行为。加拿大是多元文化国家，性教育必然要考虑这些因素，同样要尊重族裔文化的差异。
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私校校长：性教育课程应尊重家长
（大纪元记者周行报导）多伦多闻启文化艺术学校庞校长说，对于政府计划今年9月实施的这个性教育教程，有些家长是“寝食难安”；有些家长几乎把个人所有的业余时间都投入到阻止这新教程的行动中。
本身也是家长的庞校长说，家长更关心性教育对孩子心理的影响。“我们担心这个后果，大过政府说的所谓引导、预防等”。“我是觉得，不能让孩子的大脑被装入这些图片”。
庞校长说，政府如果只是给家长一些有关的性教育建议，会有参考价值。但这样的内容放入教程，“家长不放心”。虽然学生可以选择不学，但不上这课的话，“感觉就是被排外了”。
发现政府性教育新教程与传统相冲突的家长来自不同族裔。环球邮报3月6日发表的1篇文章称，他们采访了一些宗教色彩不浓、思维不极端的家长，发现他们都认为这教程欠考虑。
孩子都在12岁以下的母亲Sarah Allen喜欢教程中生理卫生部分，但担心整个课程超过了合适在课堂里教的程度。她说：“他们把这门课程推得过快，剥夺了孩子的童真。”
对于7、8年级要教的口交和肛交等内容。她说：“我知道时代不同了。但我认为，如果我们使其中的这些话题正常化的话，就会使它们看起来不是什么大不了的事。”
庞校长认为，政府与家庭教育方式冲突时，应该尊重家长。她说：“所有的族裔背景，都有相当严谨的家庭教育历史。你要相信我的族裔文化中有足够的力量，去应对这教育问题。”
她说，华裔家庭对孩子的性教育都很传统。“他们从小对男女关系的教育，是非常有尺度和克制的”。比如男孩子到了一定岁数，父亲会逐渐进入这个角色；女孩就由母亲负责。这种一对一的教育、逐渐引导的方式，效果会更好。家长不会用展示那些图片的方法去教孩子。
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过早性行为危害青少年身心健康
（大纪元记者伊铃报导）曾有20年医疗经验的多伦多居民付筱甄表示，对青少年进行性教育本身没有问题，认识器官，了解人体基本结构，学习生理卫生知识和基本性知识，不仅合理，而且必要。关键是使用的方法、教学内容是否是孩子必须的，跟孩子的年龄是否相符。如果超出孩子年龄所能理解和承受的范围，那就不合适了。
付筱甄说，安省性教育大纲展示的内容和描述方式，对于一个孩子来说，太多、太细。即使是成人看了都会感到不安，何况是心智稚嫩、生理发育还未成熟的孩子，他们如何去面对这一大堆五花八门的性知识？
付筱甄说，好奇心是孩子的天性，他们会在好奇心的驱使下去尝试。家长担心的也正是这一部分。“性行为和任何其他行为都不同，对人能产生生理和心理的双重影响。这是必须要考虑到的事情。”
“不管是东方、西方家长，无论什么样的文化背景，没有人愿意自己的孩子有过早的性行为，因为所有的家长都知道它的后果。因此，孩子的行为一定是偷偷摸摸，在十分紧张状态下进行，无论在行事的过程中，还是在事后，因怕怀孕、怕父母知道，孩子们都会产生强烈的恐惧感、负罪感及悔恨情绪。久而久之还会形成心理问题。成年以后要么性放浪；要么厌恶男子，恐惧婚姻，对未来生活带来负面的影响。”
“如果摔一跤，哪怕受了外伤，那只是当时的疼痛，痊愈以后就没事，不会留下后效应。而过早的性行为，不仅可能损害孩子的身体健康，更严重的是可能会留下心灵创伤，有的甚至是终生的。”
付筱甄说：“对于女孩来说，由于生殖管道发育尚不成熟，肌体组织娇嫩，性行为可造成生殖器管道损伤、出血及感染；甚至会导致将来不孕。而男孩子的生理发育比女孩更迟，过早的性行为会损害健康，影响生长发育。还有可能感染爱滋病。”◇
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家长：少数成人私生活方式不应推广到少儿
（大纪元记者伊铃报导）北约克家长谢宏谟表示，关于安省性教育大纲，其中的一部分家长是接受的。包括健康生活（健康的吃）和性健康部分。
谢宏谟说：“家长反对的是性教育课程部分，要求修改的也是性教育部分。因为它把非主流的性行为方式放到台面上来讲，让6岁的孩子去了解那些不需要知道的事情，这很违反常理。”
谢宏谟说：“同性恋毕竟是个少数群体，在人群中是否占到1%都值得怀疑。很多成年人都不知道同性恋和他们的性行为方式是怎么回事，为什么要让我们的孩子知道这些？把一个小群体的私生活方式推到一个广大的群体中宣讲，而且是孩子，这绝对不合理。”
谢宏谟认为，现在的孩子能自由上网，确实存在一些风险。但责任在家长，家长没有管理到位，因为有很多家长忙于挣钱。3点钟放学的孩子回到家，基本独自一人在家，那么他/她就有机会自由上网。学校老师给他们灌输的东西，正好成了他们上网搜索的目标，那么学校的性教育课程恰好起到一个诱导作用。
责任编辑：岳怡
