【大纪元2015年05月26日讯】（大纪元记者启心法国综合报导）法国社会党政府现任女教育部长 Najat Vallaud-Belkacem提出一系列针对初中教育的改革措施，该提议已于2015年4月10日被国家教育高等委员会采纳，预期将于2016年入学季开始生效。然而该项改革文件一经公布质疑反对不绝于耳，教师和工会纷纷走上街头，罢工势头愈演愈烈，而来自其它政党的批判也同样犀利尖锐。
取消“双语课堂”成众矢之的
教育部长Najat Vallaud-Belkacem励志着手改革现行教育系统内的薄弱环节，“不平等性”，“让学生产生无聊厌学情绪”， “初中加重教育的困难性，特别是在基础学科上”。此番初中教育改革中最引人注目的是将取消“双语课堂”(Classes Bilangues)。
现行的“双语课堂”面向16％的初中（第一年）六年级(classe 6e)和（第二年）五年级(classe 5e)学生，自升入初中伊始就向其讲授两门现代语言，主要指欧洲传统的语言，例如德语。而Vallaud-Belkacem改革自2016年学年开始将令全体学生从初中五年级(classe 5e)起学习第二门语言。
在社会党教育部长Vallaud-Belkacem来看，这些所谓的“双语课堂”或“欧洲课堂”实则仅面向一小撮拥有“特权”的学生群体，实则在鼓舞“精英主义”。相反取消这些课堂，并在跨学科实践教学(EPI)的基础上普及第二语言，实际上面向所有五年级以上的学生开设“双语课堂”。这一出发点反映着长久以来教育平均主义者和倾向精英主义者之间的矛盾，Vallaud-Belkacem正列于前者阵营。
然而这所谓普及“第二语言”的改革却令一些传统欧洲语言面临窘境，譬如德语、希腊语。一些改革反对者估计认为“双语课堂”的取消将导致德语教学的衰退。
在法国，初中学习德语的学生比重由1990年代的25%减至目前的15%，双语课堂的模式维持着15%这一比例的稳定。如果改革取消“双语课堂”，德语学生的比重有恐继续下降。然而德国作为欧盟经济共同体中最重要的国家，德育教育在法国的衰退长远来看有弊于法国在欧盟乃至国际社会上的经济文化互动。
德国驻法国大使Susanne Wasum-Rainer 公开表示担忧，有恐德育教学在法国未来走弱。
Wasum-Rainer女士认为，“德法双边协作的精神给予两国语言互换教学一个重要的纬度，需要我们尽一切所能加强相互理解，语言教学在打开彼此国门与精神文化起着举国轻重的作用。”
此外，她并不赞同此项改革能带来所谓教育平等的局面，“将孩子送去（昂贵）私立学校的父母很有可能得到的是同样的教学条件，我并不认为这实际上体现出平等原则。”
此外一些批判虽未直接针对此番初中改革的具体形势，但针对教学大纲疑议此起彼伏，众矢之的是历史教育。例如，初中五年级历史课中，伊斯兰文化为必修课，相反中世纪教会史为选修。针对初中四年级，启蒙运动变为选学，欧洲殖民史为必修课。
罢工辩论不断
改革文件一经公布，法国政学界已掀起轩然大波。自5月19日起法国各地包括巴黎在内五十多个城市的初中教师，在工会联合会的号召下停止工作走向街头进行罢工游行抗议新改革政策。主要组织工会Snep-FSU、le Snalc （偏右翼）、FO、CGT 和Sud在动员时已经得到总体近乎80%初中教师的回应，其中古语言和德语教师反映最为强烈。在首都巴黎，根据警察局消息，罢工游行始于卢森堡公园，约有3600名抗议者。同一天，里昂和里尔也分别有1600名和1000名游行者。
在政界，社会党政府与右翼政党意见冲突明显。分歧最深的亮点在于：赋予教学机构的自主权和跨学科教学。
多数右翼政党认为，自主权的形式实则赋予了教学机构过多的权利；之于第二点，在有限的时间内，进行跨学科学习难免捉襟见肘。
FN议员Gilbert Collard更是就“伊斯兰文化”取代“古罗马文化、拉丁语、希腊语”成为必修课进行抨击，认为这样的初中教育将丢失欧洲文化精神内涵，有悖于法兰西国民教育的真正意义。
5月21日晚间，现任教育部长Vallaud-Belkacem 和右派前农业部长勒∙迈尔(Bruno Le Maire) 作客Europe1电视台，就改革事宜进行直播辩论，将左右冲突白热化。
Le Maire 认为跨学科教学纯属无稽之谈，初中学生年幼没有能力甄别选择科目，侧重基础教育为中学教育之本，同时普及第二语言并未兼顾法语已有障碍的学生。而Vallaud-Belkacem却指责前者加大教育不平等性。
责任编辑：德龙
