【大纪元2015年07月24日讯】（大纪元记者郭净编译）波士顿公立学校新任总监张钦棠(Tommy Chang)15日制定未来的教育计划，将提交给学校委员会，他建议给予学校来决定什么课程最适合自己的学校和学生，期望使各高中学生毕业的程度更趋一致。他承诺将解决非裔和西班牙裔学生的学习问题，他说，以注重学习来减少他们的成绩差距。
鼓励多语言课程
虽然他只上任两周，但4月初以来已走访各学区，与工作人员开会，他在5月和6月与过渡团队推动“听学之旅”。
在听学巡回的第一站，走访波士顿国际新来者学院(Boston International Newcomers Academy)，在那里他看到移民学生使用为自己的母语而特别设计的课程，同时也学习英语。张钦棠说，将协助更广泛地使用这种双语言项目，以及年轻学生的多语言课程。
大量投资4年级
张钦棠开始监督整个城市5万7千名学生的教育。40岁的他，7月1日开始掌舵波士顿公校的方向，他强调，“我们相信能为更多的孩子做得更好，我们为什么不提供更多的机会，而不是在小学四年级开始阻隔孩子”，“我们需要大量投资4年级”。
例如，今年暑假，张钦棠就设计了78个项目的暑期活动。他说，目前一个研究表明，波士顿四年级学生如果参加自愿性的夏季学习项目，当他们进入秋季课程后，尤其在数学方面，相较于没有参加夏季学习项目的学生，会有明显的优势。
他说，9月8日新学年开始，必须确保学校完美运作。依照目标，校长应专注于学校的教学，而不是着眼于统计数据和管理工作，并支持学校领导人“营造一个团队，而不是单枪匹马的牛仔。”
校长与校长结合
张钦棠希望这种团队力量，将校长与校长结合在一个平台，彼此沟通交换心得，并提高校长高轮调率。他表示，校长需要走到一起，不是只坐在办公室，应该彼此联系，分享想法。
他所提出的计划，不是他个人闭门造车，而是过去3个月来与家长、学生、教师和其他社区成员互动，听取他们的建议，整合而成。
未来计划有重要5信念：
1.所有学生都可以达高成就;
2.学生在住家附近就能获得优质的学校;
3.教育工作者有权做出决定并对结果负责;
4.创意学习方法能激发潜能;
5奠定以沟通为基石的教学文化。
他强调，该计划只是一个起点，今年9月发布，是未来三年的发展方向。◇
责任编辑：冯文鸾
