【大纪元2017年06月16日讯】（大纪元记者天睿澳洲悉尼编译报导）一项最新研究显示，澳洲患有多动症的儿童在学业上多表现落后，无法达到全国最低标准。
据澳新社消息，默多克儿童研究所（Murdoch Childrens Research Institute）对130名成绩相对落后的学生进行了研究后发现，患有多动症的澳洲未成年学生中，有40%未能达到读写与算术能力的全国最低标准。
主导该研究的赞达斯基（Nardia Zendarski）说，如果没有针对性的支持，这些孩子中有许多人在成长的重要时期都有被“落在后面的”风险。
升入中学的澳洲学生中，有6%至7%的人被确诊患有多动症。这些学生中将有许多人会在学业上遭遇困境，而且他们和优秀学生之间的差距还在扩大。
患多动症的7年级学生中，73%在写作方面遇到困难，近25%未能达到最低标准。
患多动症的9年级学生中，54%的人在学业上面临困境，37.5%未能达到最低标准。
有趣的是，研究发现男孩在写作上遇到的困难要比女孩大很多。
赞达斯基说，患有多动症的孩子面临许多挑战，例如无法集中注意力和被人欺负。她呼吁外界对这些在关键时期需要帮助的学生多加关注。
这一研究结果已经发表在《发育与行为儿科学》杂志上。
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