【大纪元2018年09月12日讯】（大纪元记者李平多伦多编译报导）前不久，省教育厅数据显示，安省小学生数学标准考试及格率跌至历史新低点，教育界和一众家长哗然。竞争力与繁荣研究所（ICP）非盈利机构周三（9月12日）公布最新报告指出，安省所有大学教育学院小学教师课程都应教授标准基本数学课程。
初中及小学教师大学从未学过数学
据《环球邮报》报导，报告说，安省近8成初中和小学教师上大学时，从未修过数学，也就是说，这些人自高中毕业后，就从未系统学过数学。大学教育学院开设数学课程，可让未来教育工作者提高数学技能，进一步理解数学教学内容，从而能够帮助省教育厅完成数学教学指标。
报告还建议，教育学院应评估新入校的师范生8年级以内的数学知识与技能，开设数学必修课，教授学生分数、比例与其它数学概念。《环球邮报》最新分析发现，目前全国小学师范生数学课堂培训时间在36～100多个小时之间不等，主要培训教师如何进行课堂数学教学。
ICP执行主管斯蒂夫（Jamison Steeve）认为，不能全怪教师，而是学生上大学学到的数学技能水平和走上工作岗位后的数学教学要求之间存在差距。
省2017～2018学年数学标准考试结果显示，全省6年级学生中，仅49%合格，比上个学年下滑1%，比2014年下滑5%。部分大学数学教授和家长认为，省数学教育大纲有问题，无法让孩子掌握基本数学知识，只一味鼓励用发现式方式解决数学问题。
安省教育厅长汤普森（Lisa Thompson）今年7月在给教育局、教师工会和家长组织的一封邮件中承诺，保守党政府会恢复传统基础数学教学法，审查教师培训内容。
3成师范生数学考试不合格
ICP报告说，湖首大学（Lakehead University）师范生入一年级数学考试中，近1/3不合格，必须重修数学以掌握基本数学概念。该校师范生有3次考试机会，合格了才能顺利毕业。
多伦多大学教育学院（OISE）此前新生6、7年级数学知识检测发现，近1/3学生分数达不到省府规定的70分合格标准。多大教育学院决定今秋开设24小时数学必修课程，教授学生分数、比例及其它基本数学概念，另再加54小时的数学教育学和研究。
斯蒂夫说，教育学院开设数学必修内容，是让未来教育工作者今后能胜任数学教育工作。
ICP报告提出其它建议还有：保留安省标准考试，但要作些修订，纳入公民、卫生与创造性等关键能力样卷考试。多伦多素质教育学会（SQE）发言人木希欧（Maddie Di Muccio）说，让教师掌握基本数学技能相当于开了个好头，但省府修订数学教学大纲和教材前，不应只听取专家意见，还应倾听家长和学生心声。
责任编辑：文芳
