加州学校教小学生性别认同图书引发争议

【大纪元2024年05月23日讯】(英文大纪元特约记者Sophia Fang报导/田磊综合)在学校里让小学生阅读关于性别认同的图书《粉红色影子的男孩》是否合适?是否应该事先让家长知道?5月21日晚,大量家长、老师和社区民众到加州圣地亚哥县一个教委会上发声,挤满这个平时少有人在场的会议室。

争议的话题

《粉红色影子的男孩》(My Shadow Is Pink)是作者Scott Stuart的一本图画书,在油管(YouTube)上有包括中文版在内的多种同声阅读版本,在面向儿童的油管(YouTube Kids)上也能看到。该书的官方介绍说,这是“一个写得很美的押韵故事,涉及性别认同、自我接受、平等和多样性等主题。”

图画书描绘了一个男孩的独白:他看到爸爸和兄弟的影子都是蓝色的,可是自己的影子却是粉红色的,而且自己粉红色的影子喜欢女孩子的玩具、裙子。父亲告诉他,这只是暂时现象,他的影子以后会变成蓝色。上学的第一天到来时,学校让学生穿自己最喜欢的衣服。小男孩选择穿粉色的裙子。他到了学校,觉得同学们都带着震惊的眼光看着他。他沮丧地跑回了家。这时候父亲告诉他:你的影子是你最内心的表现,做你自己吧。父亲也穿上了粉色的裙子,和他一起再去学校。这次,同学们接受了他。

学生家长震惊学校所为 在社交媒体发声

加州圣地亚哥县北郡沿海城市恩斯尼塔斯(Encinitas)是一个有着6万多人口的富庶的滨海城市。恩斯尼塔斯联合学区(EUSD)管辖着这里的9所公立小学,其中之一的是拉科斯塔高地小学(La Costa Heights Elementary School)。

恩斯尼塔斯居民Carlos Encinas日前在社交媒体上发布了一个视频(点击这里观看),讲述了在这间小学发生的一件事。他上5年级、11岁的儿子回家告诉他,他们在班上阅读了《粉红色影子的男孩》这本书,然后,他们被要求到学前班(kindergarten)的教室,和他们5岁的小伙伴们一起观看这本书的“一起读”(read along)视频。孩子说,虽然他感到很不情愿,想选择不去,但是不敢告诉老师。

美国的许多小学实施“小伙伴”(KinderBuddy)计划,一个高年级的学生与一个低年级学生配对,并充当其辅导员,他们每周会面一或到两次。

这位父亲Encinas说,事先他根本不知道学校会让学生读这本书。他并说,小学生相信他们的“伙伴”,把高年级的“哥哥姐姐”当成值得信任的人,他反对学校利用5年级的学生把这些有争议的信息传给学前班的学生。

家长、社区关注 老师坚持所为

这次教委会开始前几个小时,家长和社区成员,还有老师,已经排成长队站在学区教委的会议室外。由于消防安全规定,只有大约一半的人被允许进入,其余人被要求留在外面通过直播观看会议。

总共有61人要求发言,他们每人有两分钟的时间表达自己的观点。

几位发言的教师都支持使用《粉红色影子的男孩》这本书。家长和社区成员中,支持和反对者都有。反对者表示,该学区正在利用这本书来诱骗孩子,并通过小伙伴计划,利用孩子来诱骗孩子。他们还说,家长有权知道孩子在学校接触到了什么。

“家长有权知道”

圣地亚哥公立学校性别认同图书引发争议
2024年5月21日晚,加州圣地亚哥县恩斯尼塔斯联合学区(Encinitas Union School District)教委会上,家长、教师和社区民众发表意见,支持或反对学校让小学生阅读性别认同的图书《粉红色影子的男孩》。一人举着的牌子写道:“民主党人支持家长权利”。(Sophia Fang)

Encinas在21日晚的教委会上发言说:“作为父母,我们有权知道我们的孩子接触到了什么,尤其是涉及性别认同等敏感话题时。”他并说,在他通过社交媒体上发声后,“校长和家长会组织了一次‘粉红色驱逐仇恨’(Pink Out Hate)的活动。这令人失望⋯⋯这是直接试图否认我们孩子的感受,并威吓那些可能持有不同观点的家长。”

Encinas并说:“我们的孩子应该得到尊重家庭价值观和家长权利的教育。”

一位家长表示,“影子没有颜色”,学校应该让家长知道在课堂上教授了什么。

一个即将成为父亲的年轻男子举着一个写有“停止诱骗我们的孩子”和“悔改并接受耶稣”的标语牌参加会议。他在发言中说,给孩子们读《粉红色影子的男孩》是“邪恶的灌输”和“可恶的行为”。

一位女士说,“我们人民有自由选择的权利。我们将作为基督徒选择退出(读这本书的活动)。如果你们不接受我们的退出,那我们就在法庭上见!”

一位退伍军人在会议前排队等候时告诉大纪元,他四年前就把孩子转到了一所教会私立学校,他说自己是来支持那些反对学校对孩子进行灌输的家长们的。

“包容的环境”

圣地亚哥公立学校性别认同图书引发争议
2024年5月21日晚,加州圣地亚哥县恩斯尼塔斯联合学区(Encinitas Union School District)教委会上,家长、教师和社区民众发表意见,支持或反对学校让小学生阅读性别认同的图书《粉红色影子的男孩》。(Sophia Fang)

坐在会议室前排的有不少人是EUSD学区的教师,他们穿着印有“恩斯尼塔斯教师(Teachers of Encinitas)”的蓝色外套。根据网站介绍,恩斯尼塔斯教师是加州教师协会的授权分会,隶属于全美教育协会。

有几位教师在会议上发言。一位女教师说:“加州的包容性和非歧视法律要求公立学校为所有学生提供包容性环境……以满足学生的多元化……我为自己是一所拥有出色教委会支持的、有公平世界愿景的学区的教师而感到自豪,该学区遵守联邦和州法律,并支持教师实现这一愿景。”

一位最近从哥伦比亚大学毕业并在该地区长大的年轻女子发言支持教师。她并表示,希望自己在上小学时有机会阅读那本书。

许多年轻父母都表达了对教师和学区教委的支持。一位年轻母亲说,她对她的孩子阅读这本书并参加了与该书相关的课堂活动,没有任何异议。她并告诉在场听众,在课堂活动中,她的孩子选择把自己的影子画成黄色。

EUSD学区教委在5月22日发布了一份官方回应。全文翻译如下:“恩斯尼塔斯联合学区以促进归属感和包容性氛围为荣。我们的学校具有反映广泛多元背景和观点的动态的学习环境。这本书被选中进入这个教室,是因为它鼓励学生为自己感到自豪,并且可以拥抱自己的个性。”#◇

责任编辑:郑念启

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