【大纪元2025年05月29日讯】（大纪元记者马尚恩综合报导）尽管学生的健康成长是美国教育政策关注的重点，但在加州这个美国人口最多的州，过去三年来，18岁以下无家可归的学生持续暴增，其前途引人担忧。
据加州非营利独立新闻机构“教育资源”（EdSource）网站报导，加州教育部和EdSource联合公布的最新统计数据显示，2024—25学年加州无家可归的学生人数增加了2万人，比上一年度增加了9.3%，总数超过23万人；与10年前相比增加了37%。这也是加州无家可归的学生人数连续第三年增幅超过9%。
加州无家可归的学生比例最高的县依序为：蒙特雷县（Monterey County，16%），圣塔芭芭拉县（Santa Barbara County，12.1%），谢拉县（Sierra County，12.1%），三一县（Trinity County，10.9%），圣路易斯-奥比斯波县（San Luis Obispo County，10.1%），科卢萨县（Colusa County，9.7%），门多西诺县（Mendocino County，7%），文图拉县（Ventura County，6.9%），旧金山县（6.2%），以及橙县（6.1%）。
在洛杉矶县80个学区中，2023—24学年约有6万名K-12年级学生被县教育局认定为无家可归；同一学年，洛杉矶市无家可归学生人数为17,245人，比上一年度增加26%。
洛杉矶市游民聚居区“Skid Row”的几个街区，去年住有上百个家庭，包括二百多名少年儿童。据《洛杉矶时报》去年6月报导，许多家庭都是刚刚抵美的越境者。该区域一所特许中学的校长透露，校内有20%的学生无家可归，且每周都有更多这样的新生入校。
研究者通常认为，高住房成本和财务状况不稳定是加州游民人数众多的原因。洛杉矶联合学区总监阿尔贝托‧卡瓦略（Alberto Carvalho）去年在记者会上表示，无家可归学生通常面临很多挑战，包括贫穷、英语能力有限及身份问题。这说明很多非法移民家庭的子女已沦为游民。
根据《麦金尼-凡托无家可归者援助法案》（McKinney-Vento Act）定义，无家可归的儿童和青少年通常处于以下情形：失去住所或因经济困难与他人共用住所，住在旅馆、拖车公园、收容所，主要过夜处所不是用于正常睡眠住宿的公共或私人场所，住在汽车、公园、公共空间、废弃建筑、不标准住宅、公车或火车站等类似环境。
加州教育部网站3月初发布的最新统计数据显示，按照居住类型统计，2022—23学年无家可归学生中，有83.3%的学生暂时和他人合住，住在临时收容所的比例为6.9%，住在旅馆的比例为6%，暂无固定住所的比例为3.8%。
虽然联邦法律要求公立学校必须识别正在经历无家可归的儿童与青少年，以帮助他们解决入学障碍，但居住条件差或居无定所，使得这些孩子可能错过很多课程，给学业成功带来障碍。
另据华府非营利组织“SchoolHouse Connection”统计，在2022—23学年的K-12学生中，无家可归者的长期缺课率达48%，比全美学生的平均比率高出21%；其高中毕业率仅为68%，远低于贫困学生的82%和全美学生平均毕业率的87%。
在洛杉矶联合学区，该学年有近70%的无家可归学生长期缺课，且他们高中毕业的可能性更低。◇
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