site logo: www.epochtimes.com

连四年赤字 OCDSB被省府接管

2025年6月27日,由于连年预算赤字,渥太华-卡尔顿地区教育局被安省政府接管。图为省议会资料照。(Shutterstock)
人气: 25
【字号】    
   标签: tags: , , , ,

【大纪元2025年07月07日讯】(记者辛彦综合报导)安省教育厅长上周五(6月27日)宣布,省府已指派监督员接管四家教育局,原因是这些教育局长期财政管理不善、赤字扩大,且未能有效执行改善措施。渥太华-卡尔顿地区教育局(OCDSB)是其中之一。

这个本市最大的英语教育局已连续四年出现预算赤字,刚刚过去的2024-25学年预计赤字920万元,2023-24学年的赤字是590万元。省教育厅于今年4月对OCDSB启动了财务调查,并委托普华永道会计师事务所(PwC)评估它的财务状况。

在PwC建议省府接管OCDSB后,省教育厅长保罗·卡兰德拉(Paul Calandra)宣布,任命罗伯特·普拉蒙登(Robert Plamondon)为OCDSB的监督员。普拉蒙登是特许专业会计师(CPA),曾担任国家首都委员会(NCC)的临时主席,拥有35年监管、金融、公共政策和公共管理方面的专业经验。

另三家被接管的教育局是多伦多教育局(TDSB)、多伦多天主教教育局(TCDSB)和达弗林-皮尔区天主教教育局(DPCDSB)。

对于OCDSB被接管的原因,省府在声明中称它“已完全耗尽了储备金,出现了累计赤字,还计划通过出售资产这种无法持续的收益来填补赤字”。

卡兰德拉称,OCDSB曾有“多次机会”解决财务问题,但他们“屡次未能解决”。“这个教育局已有多位受托人辞职,家长们也对它的一些做法感到不满”。6月,OCDSB第9区受托人尼莉·卡普兰-迈斯(Nili Kaplan-Myrth)和第10区受托人贾斯廷·贝尔(Justine Bell)辞职。

卡兰德拉未透露监督员的具体任期,但指出他们的任务很明确,就是让教育局重回正轨。“他们将密切审查这些教育局的运作方式,寻找节省开支的机会,并进行必要调整,以恢复负责任的管理,最大化对课堂教育的支持。”他解释说,“他们的重点将放在确保教育局的每一项决策都优先支持学生。”

6月早些时候,OCDSB批准了2025-26学年的平衡预算,在原先12.44亿元的总额中削减了1,800万元的开支,其中约600万元来自行政方面的缩减,约500万元来自特殊教育,420万元来自教师裁员,剩下的300万元将在新学年决定。新学年全职职位的总数相较去年预算最初通过时将减少135个。受托人们被告知,OCDSB正考虑出售闲置物业,并削减部分成人高中和特殊教育项目以实现节支。

PwC的审计发现,2023-24和2024-25学年期间,“大部分节省措施”是由OCDSB管理层自行提出并实施,未经受托人委员会批准。管理层自行执行了3,500万元的节省措施,其中获得受托人批准的仅900万元。

但审计报告称,“在整个审计过程中,我们未发现任何鲁莽或故意的不当行为、缺乏财务监督或管理(的情况),亦未发现可能导致声誉损害的行动。”

省府被责长期教育投资不足

但不少人认为,这些教育局走到今天的困局,和省府长期对教育投资不足有很大关系,尽管省府称今年预算中303亿元的教育投入创下了历史纪录。

加拿大另类政策中心(Canadian Centre for Policy Alternatives)近日的报告称,以2018-19学年作为参照点,从2019-20学年至2025-26学年,省府对OCDSB的拨款累计短缺了3.384亿元,OCDSB每个学生获得的资助下降了560元。

安省新民主党教育评论家、Ottawa West-Nepean省议员钱德拉·帕斯玛(Chandra Pasma)认为,“如果自2018年以来(省府的)资金到位,多伦多教育局、多伦多天主教教育局和OCDSB今年将不会面临赤字。”

安省中学教师联会(OSSTF)持相同观点。OSSTF在社交媒体上发贴称,“2018年至今,省府从教室中拿走了60多亿元,资金投入远远落后于通胀。”

帕斯玛和OSSTF都认为,省府接管教育局是对教育局权利的攫取。

省教育厅拟重新收回决策权

除了将教育局重新领上正轨,卡兰德拉还希望藉由这次任命监督员,省教育厅能收回过去几十年来被分散的决策权。他说,教育厅应该提供有关钱如何花、受托人和教育局应做什么的“清晰、准确的指导原则”,认为“更广泛地重新考虑教育局的治理结构是需要的”。

但OCDSB受托人莱拉·埃文斯(Lyra Evans)认为,监督员也许不能理解不同社区的独特需求,而受托人是本地选出来的,能为所在的社区发声。安省公立教育局联合会主席凯瑟琳·伍德科克(Kathleen Woodcock)也呼吁监督员与受托人保持开放和透明的沟通渠道。

OCDSB一些学生家长的想法又不同。他们希望监督员会重新考虑OCDSB的小学教改方案,包括引发争议的小学边界改变和逐步淘汰替代学校(alternative school)的做法。

学生家长简·哈利(Jane Harley)认为,教改方案的出台表明社区和OCDSB之间的信任已被破坏。她希望监督员能暂停存在严重缺陷的小学教改,转而采取对学生、家庭、教育工作者和纳税人都正确的的方式进行工作。

责任编辑:朱莉

评论