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連四年赤字 OCDSB被省府接管

2025年6月27日,由於連年預算赤字,渥太華-卡爾頓地區教育局被安省政府接管。圖為省議會資料照。(Shutterstock)
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【大紀元2025年07月07日訊】(記者辛彥綜合報導)安省教育廳長上週五(6月27日)宣布,省府已指派監督員接管四家教育局,原因是這些教育局長期財政管理不善、赤字擴大,且未能有效執行改善措施。渥太華-卡爾頓地區教育局(OCDSB)是其中之一。

這個本市最大的英語教育局已連續四年出現預算赤字,剛剛過去的2024-25學年預計赤字920萬元,2023-24學年的赤字是590萬元。省教育廳於今年4月對OCDSB啟動了財務調查,並委託普華永道會計師事務所(PwC)評估它的財務狀況。

在PwC建議省府接管OCDSB後,省教育廳長保羅·卡蘭德拉(Paul Calandra)宣布,任命羅伯特·普拉蒙登(Robert Plamondon)為OCDSB的監督員。普拉蒙登是特許專業會計師(CPA),曾擔任國家首都委員會(NCC)的臨時主席,擁有35年監管、金融、公共政策和公共管理方面的專業經驗。

另三家被接管的教育局是多倫多教育局(TDSB)、多倫多天主教教育局(TCDSB)和達弗林-皮爾區天主教教育局(DPCDSB)。

對於OCDSB被接管的原因,省府在聲明中稱它「已完全耗盡了儲備金,出現了累計赤字,還計劃通過出售資產這種無法持續的收益來填補赤字」。

卡蘭德拉稱,OCDSB曾有「多次機會」解決財務問題,但他們「屢次未能解決」。「這個教育局已有多位受託人辭職,家長們也對它的一些做法感到不滿」。6月,OCDSB第9區受託人尼莉·卡普蘭-邁斯(Nili Kaplan-Myrth)和第10區受託人賈斯廷·貝爾(Justine Bell)辭職。

卡蘭德拉未透露監督員的具體任期,但指出他們的任務很明確,就是讓教育局重回正軌。「他們將密切審查這些教育局的運作方式,尋找節省開支的機會,併進行必要調整,以恢復負責任的管理,最大化對課堂教育的支持。」他解釋說,「他們的重點將放在確保教育局的每一項決策都優先支持學生。」

6月早些時候,OCDSB批准了2025-26學年的平衡預算,在原先12.44億元的總額中削減了1,800萬元的開支,其中約600萬元來自行政方面的縮減,約500萬元來自特殊教育,420萬元來自教師裁員,剩下的300萬元將在新學年決定。新學年全職職位的總數相較去年預算最初通過時將減少135個。受託人們被告知,OCDSB正考慮出售閑置物業,並削減部分成人高中和特殊教育項目以實現節支。

PwC的審計發現,2023-24和2024-25學年期間,「大部分節省措施」是由OCDSB管理層自行提出並實施,未經受託人委員會批准。管理層自行執行了3,500萬元的節省措施,其中獲得受託人批准的僅900萬元。

但審計報告稱,「在整個審計過程中,我們未發現任何魯莽或故意的不當行為、缺乏財務監督或管理(的情況),亦未發現可能導致聲譽損害的行動。」

省府被責長期教育投資不足

但不少人認為,這些教育局走到今天的困局,和省府長期對教育投資不足有很大關係,儘管省府稱今年預算中303億元的教育投入創下了歷史紀錄。

加拿大另類政策中心(Canadian Centre for Policy Alternatives)近日的報告稱,以2018-19學年作為參照點,從2019-20學年至2025-26學年,省府對OCDSB的撥款累計短缺了3.384億元,OCDSB每個學生獲得的資助下降了560元。

安省新民主黨教育評論家、Ottawa West-Nepean省議員錢德拉·帕斯瑪(Chandra Pasma)認為,「如果自2018年以來(省府的)資金到位,多倫多教育局、多倫多天主教教育局和OCDSB今年將不會面臨赤字。」

安省中學教師聯會(OSSTF)持相同觀點。OSSTF在社交媒體上發貼稱,「2018年至今,省府從教室中拿走了60多億元,資金投入遠遠落後於通脹。」

帕斯瑪和OSSTF都認為,省府接管教育局是對教育局權利的攫取。

省教育廳擬重新收回決策權

除了將教育局重新領上正軌,卡蘭德拉還希望藉由這次任命監督員,省教育廳能收回過去幾十年來被分散的決策權。他說,教育廳應該提供有關錢如何花、受託人和教育局應做什麼的「清晰、準確的指導原則」,認為「更廣泛地重新考慮教育局的治理結構是需要的」。

但OCDSB受託人萊拉·埃文斯(Lyra Evans)認為,監督員也許不能理解不同社區的獨特需求,而受託人是本地選出來的,能為所在的社區發聲。安省公立教育局聯合會主席凱瑟琳·伍德科克(Kathleen Woodcock)也呼籲監督員與受託人保持開放和透明的溝通渠道。

OCDSB一些學生家長的想法又不同。他們希望監督員會重新考慮OCDSB的小學教改方案,包括引發爭議的小學邊界改變和逐步淘汰替代學校(alternative school)的做法。

學生家長簡·哈利(Jane Harley)認為,教改方案的出臺表明社區和OCDSB之間的信任已被破壞。她希望監督員能暫停存在嚴重缺陷的小學教改,轉而採取對學生、家庭、教育工作者和納稅人都正確的的方式進行工作。

責任編輯:朱莉

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