【大纪元5月5日讯】〔自由时报记者谢文华／台北报导〕国中小教科书“一纲多本”政策将有重大改革！多位立委昨天质询一纲多本政策造成教育反效果，不少小学生光是二科就要带十本书，提案要求各级学校教科书应全面恢复部编本，且未来应以“部编本”教科书为主，学校“自编本”为辅。
杜正胜：一年内检讨一纲多本
教育部长杜正胜首度松口说，将全面检讨一纲多本政策，但他也强调，这是延续性政策，要全面恢复部编本是重大建议，须有充分时间讨论，否则社会恐怕又要争议不断；教育部国教司表示，将在一年内进行研究 。
国中小教科书自八十三年全面开放民编，此后教科书、参考书价格与品质争议频传，造成学生家长甚大负担。立委曾灿灯、陈杰等人批评一纲多本造成学生、家长、老师负担，曾灿灯还说，当年二大书商背后老板是陈姓和蔡姓两大立委，教科书开放一纲多本只是图利书商，却害小朋友背著书包、拖着沉重脚步上学。
他并针对近日教科书降价却传出参考书测验卷涨声的现象，要求杜正胜必须解决参考书等补充教材问题；杜正胜无奈坦承，他知道学生一定有参考书，也是学生很大的负担。
卢秀燕亦质疑，许多学校虽然采用某个版本，但担心内容有所偏废，另外搭配其他三、四个版本，学生能不买吗？包括教科书、参考书、测验本等补充教材，光是一科，至少需要六本书，实在太辛苦了。
卢秀燕说，据调查，百分之八十的教师主张恢复部编本，这样书商就不会搞一堆赠品、招待旅游等花招恶性抢市场。她并提案全面恢复部编本，卢秀燕强调，她的孩子是白老鼠，她也宁愿改回以部编本为主，“妈妈有勇气对抗民间业者！”
善用民意与政治力 定“书”赢
记者黄以敬／特稿
成也萧何、败也萧何？十二年前立法院一纸决议，尽管教育部多有疑虑，国中小教科书自此确定开放民编、部编本退出。如今又有立委提案要求全面恢复部编本，此举虽有助解决目前教科书乱象，但也凸显出政治力介入教育如有不当，百万学子永远是最大牺牲品。
回顾教科书开放，其实有免除教育箝制的民主理念，也希望改善统编本垄断而品质不够多元的陈痾，只是，当初急躁地要求部编本全数退出，将原属国营的教科书，短时间就完全市场化，导致民编本缺乏制衡。
加上升学压力及学校教学未随之改善，学生与家长无法信服“熟读一本”就可升学的官方说法，教科书市场出现书商抢破头的庞大商机，却也难免价格与品质的混乱现象。
事实上，教育部去年重新推出部编本，数学教科书虽然一举获得五成市占率，自然部编本市占率却仅约一成，远远不如早年统编本的风光，显示台湾已经逐渐适应教科书开放而有一定的自主选择性，就算部编本重出而造成民编本市场威胁，但是如果品质不佳，恐怕也会遭到师生们的唾弃。
水能载舟也能覆舟，立法院过去透过政治力导引教科书开放，如今又有政治力要求部编本全面重出江湖，教育主政者这次更应该妥善运用民意与政治力，重新建立起教科书市场的良性制衡与竞争机制。
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