【大纪元12月21日报导】（中央社记者程启峰高雄二十一日电）文藻外语学院通识教育中心主任蔡介裕以创意启发教学，深受学生喜爱，日前荣获“教育部96年全国杰出通识教育教师奖”在全国一百六十几所大专院校通识教育老师中脱颖而出，更是这次五位获奖者中唯一任职于技职体系，也是唯一的一位哲学老师。
教学充满创意的蔡介裕善用巧思，将生活中的观察设计成生动的例子，让生硬的逻辑与思辨课上起来活泼有趣，是校内超人气的哲学老师，他也善用图像思考教学，并利用动漫画，援引新闻时事等贴近学生生活的例子来教课，颇受学生欢迎。
自称是“备课汉”的蔡介裕，坚持授课前一定要充份备课，即使已有十八年的教学资历，教材仍然年年更新，他幽默地说，要想留住学生，一定要充份备课，不然就会变成“Spiderman(失败的人)”。
蔡介裕在文藻开设多门与逻辑思辨有关的通识课程，包括理则学、哲学概论、伦理判断、思辨与选择、思考方法与逻辑、逻辑与创意思考等，深受学生喜爱，每年学生评量成绩名列前茅。
他惯于将艰涩的理论与生活实务融合，课程设计惯采循序渐进及活泼有趣的方法，常将各类电影片段、社会重大消息，制作成简报教材，帮助学生突破僵化的思考模式，训练其推理及创意思考的能力，从林志玲落马事件、艺人大麻案到AIDS、战争、非洲饥荒这些议题都能为上课教材，引导学生轻松学逻辑，奠定创意生活的基础。
蔡介裕也非常善用媒体引起学生学习动机，他会把与议题相关的图片资料，翻拍成幻灯片，用幻灯片说故事，产生视觉震撼，或利用电影片段中的故事情节，作为上课讨论的焦点，引发学生的学习动机。
爱画画的蔡介裕也喜欢用图像教学，随手拿起笔来就能传神地画出要表达的东西。他给同学出的作业也很灵活，比如他发给同学两个纸杯、两张小纸、两支吸管及十条橡皮筋，要大家发挥创意动手做出代表“连结”观念的作品，结果有人做成蛙镜、扁担、沙漏、水井无奇不有，展现创意。
外语教学系四年级学生李怡寰说，上蔡介裕的课会刺激同学从不同角度思考问题，例如画大象，大部分的人会从侧面或前面来看，蔡介裕却鼓励大家从大象后面、上空的方向来看，刺激发想。
