【大纪元4月27日报导】（中央社记者翁翠萍台北二十七日电）十二年国民基本教育政策子计划“高中职优质化”的高中、高职优质化辅助两个方案，今天经行政院十二年国民基本教育跨部会政策协调会报讨论通过，将从九十六学年度起分三期办理，每期预定核定高中职各二十五到三十五所，办理三个学年度，五月二十五日前受理学校提报计划申请。
教育部傍晚召开记者会，部长杜正胜率同次长吴财顺、中教司长陈益兴、技职司长张国保、中部办公室副主任许志铭出席说明，预定五月四日前办理计划提报说明会，六月八日前公告九十六学年度高中职优质化受辅助学校名单，随即办理高中职优质化经营策略专业研习，邀请辅助学校校长及主办学校主任参加。
杜正胜说，这两项辅助方案未来三年将投入经费新台币一百六十三亿元，共将辅助约一百八十所高中职，所有高中职都可提竞争性计划申请，不会排除明星高中或私立学校，但也不确保明星高中保障入选。
他表示，选择辅助高中职订有遴选指标，由教育部依地区的中低收入户比率、公立高中满足率、跨区就学率、就近入学率、新生入学成绩、交通、人口等因素考量，审查时会从均衡区域发展、缩短城乡差距、十二年国教学区画分等原则，针对需求性、可行性、执行力，做综合考量决定。
杜正胜强调，简单说，就是在有限资源下，要在短时间内把一所高中职拉拔起来，以新生入学成绩一项来看，一所新生入学成绩普遍低的学校，一般考量是不利的条件，但若学校所在区域没有其他学校，则有可能适度挹注，如果邻近有两三所学校，从发展性、竞争性来考量，这所学校就不会列入考虑。
再如就近入学率，陈益兴说，高中职社区化中程计划推动五年来，国中毕业就近入学比例已达百分之五十八点四，教育部希望逐步协助各高中职优质化，使高中职所在社区国中毕业生就近入学率逐年提升，但不会订定僵硬的数据目标，而是观察学校与自己比较。
吴财顺说，所谓高中职优质的标准，是强调学校各种面向都不断进步，不可落入升学考试的迷思，升学表现只是指标之一，还有量化与质化指标合计十几项，希望帮助学生适性扬才、多元发展，也帮助高中职全面优质、区域均衡，奠定推动十二年国民基本教育的基础。
