【大紀元4月27日報導】（中央社記者翁翠萍台北二十七日電）十二年國民基本教育政策子計畫「高中職優質化」的高中、高職優質化輔助兩個方案，今天經行政院十二年國民基本教育跨部會政策協調會報討論通過，將從九十六學年度起分三期辦理，每期預定核定高中職各二十五到三十五所，辦理三個學年度，五月二十五日前受理學校提報計畫申請。
教育部傍晚召開記者會，部長杜正勝率同次長吳財順、中教司長陳益興、技職司長張國保、中部辦公室副主任許志銘出席說明，預定五月四日前辦理計畫提報說明會，六月八日前公告九十六學年度高中職優質化受輔助學校名單，隨即辦理高中職優質化經營策略專業研習，邀請輔助學校校長及主辦學校主任參加。
杜正勝說，這兩項輔助方案未來三年將投入經費新台幣一百六十三億元，共將輔助約一百八十所高中職，所有高中職都可提競爭性計畫申請，不會排除明星高中或私立學校，但也不確保明星高中保障入選。
他表示，選擇輔助高中職訂有遴選指標，由教育部依地區的中低收入戶比率、公立高中滿足率、跨區就學率、就近入學率、新生入學成績、交通、人口等因素考量，審查時會從均衡區域發展、縮短城鄉差距、十二年國教學區畫分等原則，針對需求性、可行性、執行力，做綜合考量決定。
杜正勝強調，簡單說，就是在有限資源下，要在短時間內把一所高中職拉拔起來，以新生入學成績一項來看，一所新生入學成績普遍低的學校，一般考量是不利的條件，但若學校所在區域沒有其他學校，則有可能適度挹注，如果鄰近有兩三所學校，從發展性、競爭性來考量，這所學校就不會列入考慮。
再如就近入學率，陳益興說，高中職社區化中程計畫推動五年來，國中畢業就近入學比例已達百分之五十八點四，教育部希望逐步協助各高中職優質化，使高中職所在社區國中畢業生就近入學率逐年提升，但不會訂定僵硬的數據目標，而是觀察學校與自己比較。
吳財順說，所謂高中職優質的標準，是強調學校各種面向都不斷進步，不可落入升學考試的迷思，升學表現只是指標之一，還有量化與質化指標合計十幾項，希望幫助學生適性揚才、多元發展，也幫助高中職全面優質、區域均衡，奠定推動十二年國民基本教育的基礎。
