迅速提升成绩的学习秘诀（3）:依孩子性格订定目标（中）

行动模范型、行动模范研究型、行动模范理想型等都具有行动型的特质，所以与前面提到的类型有许多共同点，也就是说在设定长期目标时，要尽量引导他们设定一个比较远大的目标，订好长期目标后，再将短期目标细分成较小的单位，还有等目标达成后，一定要给予奖励，比较大的差异在于，这类型的孩子需要具体而正确地评估应该使用哪种方法达成目标。

如果在他们念书或工作时，就能引导他们订定计划、有系统的一步步执行，他们的能力就可以彻底发挥，因此最好观察孩子有没有按照计划进行，同时协助他遵守计划。

这类型的孩子若想达成自己所设定的目标时，通常不会有困难，但因为朋友多，加上想参加的活动也多，所以偶尔会有所阻碍。不过他们是那种人际关系越广泛越好的类型，所以平常应该要教他们维持朋友关系的方法。他们天生就喜欢站在人群面前，并具有领导别人的才华，所以当他们不能，或没有机会扮演那种角色时，他的能力就无法完全发挥，因此一定要帮他制造担任领导者的机会。

模范型特质的孩子

无行动型特质的模范型包括有模范型、模范研究型、模范理想型、模范研究理想型等类型，他们会自动对自己该念的书作好计划，因此只要照前面所提的一般原则，通常都不会有什么问题。

不过有几件事父母应该要注意。首先，如果父母过度期待、或是提出过分的要求，可能会造成孩子的负担，因为这类型的孩子会自动自发地念书，成绩也会不断进步，所以父母难免会有所期待，但这样一来却容易让孩子紧张、有压力，能力反而会受到限制，因此最好先了解孩子的能力及性向，然后为他设定一个适当、合理的标准，而且一定要孩子能够接受的才可以。此外还要仔细观察孩子有没有按照计划念书，如果有不对的地方，最好要随时指正。

另一方面，这类型多半会照父母的话做，可能会有依赖倾向，除了念书外，甚至每件事他都一定要和父母商量或是一起进行才可以，甚至对自己的前途他也不愿意自己决定，坚持要听父母或长辈的话。所以父母最好不要先替孩子订好计划，应该在跟孩子讨论后，由孩子自己去思考、分析，再建议他去持行最适合的一项计划。

摘自: 新手父母出版《了解性格 孩子成绩一级棒》＠

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