【大纪元1月3日讯】（大纪元记者吴伟林综合报导）12月29日，是上海工程技术大学期末考试周的第一天。当天早上，离英语考试结束还有10分钟，该校一名大四刘姓男生提早走出考场，随后从教学楼5楼跳下，身受重伤。
关于此事，最新报导是据说该学生叫张萌，因为作弊被抓然后产生了轻生的念头。而后，学校出面否认了这一说法，至于最终原因还在调查当中。
大学生跳楼成社会问题
大学生跳楼自杀，已成为一个社会广泛关注的问题。在网上可以看到如下账单式的文字：
2007年5月13日清华大学一女生跳楼。
2007年5月14日中国农业大学一男生跳楼。
2007年5月16日中国人民大学一女博士坠楼身亡。
2007年5月17日武大女生跳楼。
2006年2月至3月，一周内华南农业大学发生四起跳楼事件。
2006年05月16日上午9点30分，北京理工大学机械与车辆工程学院的大二学生小武从校内招待所五楼跳下，当场身亡。
2006年5月16日上午，人民大学新闻学院的一名女博士生从宿舍跳楼身亡。
2006年6月19日，北京交大男生白旭跳楼，砸死行人欧阳正国。
2006年6月25日晚上9点左右，中央财经大学法律系一大二女生从主楼北侧跳下，当场死亡。
2006年6月28日上午8点40分左右，北师大管理学院的博士生导师文力从该校主楼西侧跳楼身亡。
2006年10月12日下午1点左右，北京化工大学材料学院一名男研究生从学校6号楼9层坠下身亡。
2006年10月12日下午2点左右，一名服装学院女学生从朝阳区和平街15区2号楼跳下，当场身亡。
2006年10月22日下午1点左右，一名女子从北京师范大学科技楼北楼坠下身亡。
2006年10月31日，清华大学研究生找不到工作在福建跳楼身亡。
2006年11月1日下午3点半左右，一男生从北京理工大学中心教学楼上跳下，当场死亡。
2005年2月12日中午12时20分左右，20岁的小彭喊着一句“死亡也是很快乐的事”，纵身跳下中国农业大学西校区的科研楼。
2005年2月18日，中国传媒大学一女研究生在家中跳楼身亡。
2005年4月22日下午4时，北大理科2号楼，一名北大中文系本科女生从9楼坠亡。
2005年5月3日，紫竹院南路某小区内一名哈尔滨商业大学的女学生从五楼跳下，当场死亡。
2005年5月7日晚9时10分左右，北大理科2号楼，该校02级数学系一名博士生从9楼跳楼身亡。
2005年5月13日，北大医学部大三学生张金金在成都双流机场跳天桥自杀。
2005年6月4日上午，北京师范大学一名韩国留学生自该校公寓楼7层跳下身亡。
2005年6月4日下午，中国青年政治学院社会学系一名大二女生从学生公寓4层跳楼身亡。
2005年6月21日22时40分左右，北京理工大学机电工程学院三年级学生张乃健从学校中心教学楼13层的厕所窗户跳楼自杀。
2005年7月25日晚8时，北大33号宿舍楼，一名北大心理学系02级本科男生从5楼宿舍的阳台跳楼身亡。
2005年8月26日早上5时许，中国地质大学一大三女生从知春路锦秋花园小区23楼坠亡。
2005年9月14日，北航一博士跳楼身亡。
2005年9月19日，北京交大机电学院一男研究生，从宿舍楼7层窗口跳楼身亡。
……
一行行的血泪，让人窒息。
大学生为何轻生？
从跳楼者的学历来看，学士、硕士、博士三个层次都大有人在，可谓平分秋色。从跳楼的诱导原因看，有为爱情、为工作、为学业、为压力、为受屈等等，不一而足。那么，这些象牙塔里的天之骄子，众人眼中的文曲星们为什么另辟蹊径，选择走这么一条令人恐怖的不归路呢？
专家指出，抑郁症、强迫症是造成自杀的主要原因之一。而这方面的疾病往往是在人少年时期形成，形成后又往往被忽视。久而久之，当这些疾病歇斯底里彻底爆发时，于是就有了大学生跳楼自杀的一幕幕。
学习压力大也是造成大学生跳楼的主要原因之一。本科生有英语四、六级，计算机等级考试的压力；研究生有科研任务、在核心期刊发表论文的压力。这些学习任务就像一座座大山狠狠的压在每个大学生的肩上。“两眼一睁，忙到熄灯”──这是当代大学生生活的真实写照。这一真实写照实质上暴露了目前我们评价学生体系的弊端。众所周知，当前评价一个学生的好坏就是简单的看他的学习成绩，而学生的交际能力、组织能力等却只是轻描淡写。学校如此，社会也是如此。
另外，大学生的心理素质教育差导致一遇到压力和坎坷时，不能选择毅然面对，而是回避——“跳楼”。当一个学生从中学进入大学后，绝大部分高校只向学生提供专业基础课和专业课的教育，而没有心理素质相关的教育。研究生教育就更惨不忍睹了，就只有枯燥的专业教育。当学生遇到心理问题时，一般来说只能自己扛。“郁闷”称为了各大高校的流行词。
特别是，当代大陆社会普遍存在道德和责任感的缺失，也影响了校园里的大学生。有人说“生命是我个人的，我爱干嘛就干嘛，不关别人的事。“专家分析，这其实是一种极端自私和不负责任的说法。说这话的人只是想推卸作为一个成年人应负担的责任。的确，一个人可以选择各种死去的方式，看起来，他们解脱了，但这种解脱是以别人几十年的痛苦为代价换来的。这样公平吗？因为从此以后，这会让你的亲朋好友生活在痛苦之中，甚至在自责之中，这是一辈子都无法弥合的。
专家：悲剧本可避免
有统计数据表明，2000年以来，北京高校发生类似事件导致学生死亡人数平均每年都在两位数以上。尤其是2007年5月8日至17日，短短数天内，北京已相继有5名高校学生坠楼身亡。
这样的频率震惊了社会，也震惊了一些专门关注大学生危机事件的人士。长期关注自杀问题、现任北京回龙观医院“北京心理危机研究与干预中心”负责人费立鹏（Michael Phillips）博士，以及长期从事高校心理咨询工作，并担任北京高校学生心理素质教育工作研究中心主任、北京工商大学林永和教授都认为，悲剧本可以避免。
然而，许多高校发生类似事件后，采取消极应对的措施，并没有真正重视起来。
令费立鹏感到遗憾和痛心的是，有心理障碍并导致想不开的人，大多数从来没有寻求过心理帮助。“大学生们大多知道或能意识到自己的问题，但是不敢求医。”他接触过一些大学生，知道自己心理出现障碍后，害怕到学校心理咨询室去，因为心理咨询室会将他们的资料和状况记录在案。这样一来，有学生担心：万一学校知道我有心理问题，要我休学或退学，怎么办？学生担心造成不良的后果，就只好继续掩盖。这种“面子问题”，在男生中更为普遍。
林永和也承认，多起危机发生后，暴露出的问题给高校敲响了警钟。按照要求，3000名~5000名大学生就应当配备一名专职心理咨询教师，目前北京大约有70万在校大学生，但2006年统计出的心理咨询教师只有108名，按5000名学生配备一位算，人数还不到位，按3000名学生配备一位算，差距更为巨大。“专职的心理素质教育教师数量不够，是不争的事实”。
让费立鹏不满意的是，不少大学让教品德课的老师去当心理咨询教师，“他们的服务太不专业”。他建议，高校心理咨询室应该有明确有效的评估措施，提供不同档次的服务，当本校咨询教师不能解决某个问题时，要及时往上一级医院转。
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