【大纪元8月28日讯】（大纪元记者岳怡多伦多报导)安省教育素质及问责办公室(EQAO)周三公布了2009年度全省3年级、6年级及9年级学生的语文读写及数学能力测试结果，有30%到40%的学生仍然没有达到安省所规定水平。部分华裔家长认为测试成绩不能体现孩子的真实学习水平。
周三公布的标准测验成绩中，和以往比较有所改变的包括阅读成绩达到或超越省府所定水平的第6班学生人数增加了3%，达到69%。
测试结果显示，9年级的学术数学最多人过关，达77%，较去年上升2个百分点；合格率最低的则是9年级应用数学，只有38%；虽然参与该试的学生成 绩是8个测试中进步最大，其合格率不但较上一次上升4个百分点，也是过去数年进步最大，合格率较4年前上升11个百分点，但这仍意味着全省有近六成人未达 标。
EQAO还将6年级和9年级学生成绩跟3年前测试成绩比较，发现学生在低年级时，如果学业成绩表现不理想，以后也很难更难追上学习上的需要。
先后参加3年级及6年级数学省试的学生，成绩退步最为明显，3年级考试合格但在6年级考试失败的学生，达14%。反而，6年级学生在应用数学测试中不合格但其后紧紧追上，成功在9年级同一科目过关的学生达21%。
英语非母语的学生在安省标准测试中，不管各级或各科目的成绩都较全省平均分略低，当中尤以6年级语文阅读能力最差强人意，两者相差高达20个百分点。其次则以3年级阅读能力及9年级应用数学的差距最大，达15至16个百分点。
大约有40万名学生参加2008至2009年度3年级、6年级及9年级测试。
一些华裔家长则对测试结果很不以为然，认为考试不能反映学生的真实水平。
北约克居民李女士的儿子今年5月底刚参加了6年级的EQAO考试，今年9月将升7年级学习。她告诉记者：“儿子说，考试特别简单，他还发现一道考题有误，报告老师后，老师次日回复儿子，考题是错了。”
李女士认为这种考试无法反映学生的真实成绩，因为学校老师告诉家长和学生，没有必要复习准备EQAO考试，而且考试结果也不会影响学生将来的发展和升学。“所以说，在学生没有目标的前提下参加考试，怎么能反映出孩子的学习水平呢？”李女士说。
陆女士的女儿今年参加了3年级的测试。陆女士表示最初她还给孩子买了一些试题在家里练习，并且也咨询过学校的老师，家长应如何帮助孩子，学校老师表示家长没有必要给孩子额外的辅导。
陆女士看过以往的试题，她觉得这种试题对在加拿大长大的学生还是有一定难度的，她说：“考试中有一些很转弯抹角的问题，我觉得以这里的孩子的那种比较直线的思维来讲，还是很有难度的。而且孩子们根本没有考试的经验，有些平时很不错的学生，可能因为不习惯测试的这种方式而考不出好成绩来。我觉得测试不能表现学生的真实水平的。”陆女士的女儿平时也参加周末的英文和数学补习。
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