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開學前先開小灶:在英國有效學習的技巧

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同學們,暑假的日子正在倒計時,再過不久就要開學啦!新的學年,你對自己有什麼期待嗎?回味上學期末「慘澹複習」的經歷,有沒有想要「好好學習,考試不愁」的決心!

首先,英國大學的學習環境你真的適應了嗎?下面是小編和同學們的學習方法,希望對你也有用。

講座(Lecture),一般由教授或講師爲學生講解專業的理論知識,這是搭建專業理論框架最好的方式,時間在一至三個小時之間。但是,信息量真的很大。想學好,總的來說,就是把老師講到的東西儘可能多地「留」下來,課後要花足夠的時間去理解消化。

討論課(Seminar),這是不少同學的噩夢。一般半小時到一小時,10~20人左右。老師首先會鋪墊好討論的背景和範圍,比如找人來說說對必讀書目內容的認識等等。

之後分組討論,通過探討和頭腦風暴,幫助大家增進對這一課題核心內容的理解。但是,聽英語母語是的同學講得飛快,自己口語不夠好又沒什麼想法的話,簡直如坐針氈有沒有!

遇到講座,怎樣學到東西?

有不少人反應:「我的老師一節課能講一個章節!我翻書的速度都跟不上他講課的速度……」所以,光靠課堂聽講肯定是不夠的。

  • 最重要的當然是集中精力聽課啦!記得我第一次在純英文環境中學習,根本跟不上老師的速度。如果你跟我一樣,可別難過的太早,一下就能全部跟上的留學生估計也沒幾個。大家都一樣,初來乍到,上來就聽大課的痛苦總是要嚐的,只要堅持不鬆懈,後面都有甜頭!
  • 課前列印課件,在課堂上勤記筆記也能幫大忙。緊趕慢趕地跟著老師記筆記,肯定不會因為發呆或者思想溜號錯過重要的內容,而且複習的時候用來總結知識點,感覺一級棒!

當然,更多的同學可能會選擇在iPad或者筆記本電腦上記筆記。這裡推薦給大家一款很實用的App,叫Goodnotes,可以直接看電子書,並且支援觸屏筆直接記筆記,十分方便,關鍵是能剩下一大筆列印費!

  • 課堂錄音。很多學校的講座是有官方錄音的,下課之後錄音會被上傳在學校網站上面,隨時供同學們聽。但問題是這個錄音通常不能下載,並且有一些課堂的錄音由於技術問題等等原因會被遺漏。

所以安全起見,最好自己用錄音筆錄下每一堂講座的內容,並存檔歸類。這樣在需要的時候就可以直接拿出來聽啦。尤其在寫論文的時候,先聽一遍錄音溫習一下老師的課堂內容,心裡就踏實很多了。

  • 通讀閱讀材料,提煉必讀材料的核心內容。爲了確保課堂質量,在講座開始之前完成老師布置的必讀書目是很有必要的,能有效地幫助理解這一課的主要內容。閱讀材料可能是一本書的一個章節,或者是一篇學術論文。

就小編的大學而言,每週都要有至少一百頁以上的英文閱讀材料,這是初來英國學習的第二個比較大的挑戰。不過用不著逐字逐句地摳著字眼讀,也並不需要弄懂每一個單詞的意思,除非你學的是英語專業。

要知道,我們現在學習的已經不再是閱讀方法本身,抓住文章的學術中心思想才是關鍵。讀完之後,要回顧一下文章大概的核心內容,作者的主要論點、論據和結論是什麼,中間是如何論證的,並且找找實際的案例加深理解。

只有學習得法,オ會事半功倍。否則,帶著大量的錯誤閱讀習慣會消耗過多的時間和精力,從而拖垮意志。當然啦,閱讀水準還有待提高的同學們,建議還是在通讀閱讀材料後再做第二遍詳細閱讀,將文章中不認識的單詞查出來記下,並且儘量疏通長難句。因爲有些專業詞彙是經常出現的。一次性記住可以讓後面的閱讀更加順利。


討論課,怎麼才能參與其中?

討論課上既要清晰地把一套思路表達出來,又要和老師同學互動,難度係數:五顆星。

當然了,難是難,卻也是西方教育的精華所在。通過積極地參與討論,同學們對於課堂內容理解會更深一層,還能聊出很多不同的新點子。

  • 第一步當然離不開認真閱讀必讀書目,把重要的作者觀點在文章中標出,並適當聯繫一些現實生活中的案例。案例這個東西還真是很重要,不但可以檢驗出你是否真正地理解了理論知識,並且可以活學活用,將理論結合實踐。

在參加研討班之前,同學們可以自己練習複述文章中一個或者兩個觀點,時間在一到兩分鐘就好。這樣做到有備而來,可以大大緩解上課時的緊張情緒。

  • 在個人陳述之後,一般老師都會給出10~20分鐘左右的時間來讓同學們就某一個問題進行討論。這時候真是考驗你對文章理解深度的時候了,並且還要能應對來自不同國家、不同口音的同學的不同觀點。
  • 如果想要在研討班上真的有收獲的話,那麼就要在課下下一番功夫了。解決方法可以在上課之前,自己組織一個四到五人的迷你討論群組進行演練。

英國討論課的課堂情況是,中國學生普遍內向,不太喜歡主動參加討論。這個時候,老師可能就會特別「關照」一下,採取一些措施,「強制」不喜歡開口講話的中國學生陳述自己的觀點。

其實不用緊張啦。在西方國家,老師都很鼓勵學生,無論講的怎麼樣,只要積極參與就會在這個過程中慢慢提高啦。

還有不變的一點是:課後都要及時整理筆記!積累課堂上老師講到的和其他同學提到的觀點、案例,今後寫有關這個話題的論文時,直接拿來用就好了。這樣充實的一個學期下來,收穫真的不小呢!

文 ∣慕子菡、陸漫  責任編輯:香櫞


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