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台灣新子語言發展等困難 陪讀班協助解決

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【大紀元8月8日報導】(中央社記者翁翠萍台北八日電)肯愛協會與許潮英基金會合辨「甜甜圈新子陪讀班」,今天舉行開課三個多月的成果展,協會秘書長蘇禾表示,陪讀觀察發現台灣新子的學習與適應遭遇語言發展、團體合作、自主自信能力等三大困難,陪讀課程都做特別設計,希望幫助台灣新子解決這些困難。

「甜甜圈新子陪讀班」五月開辦,每週三中午十二時到下午五時上課,主要輔導台北地區「新台灣之子」學習更順利,一共有十四名新台灣之子報名,預定陪讀三十五週,到明年一月結束,主辦單位在今天慶祝父親節時公佈陪讀班三個多月來的成果。

蘇禾說明陪讀班三個多月來的觀察發現指出,在語言發展方面,最常見字型與字義辨識困難,書寫及朗誦時也容易漏字,口語表達比較沒有邏輯,例如,閱讀時「吃完東西要洗手」易唸成「吃完西要洗手」或遇到困難字會自動跳過。

因此,陪讀課程特別規劃強化台灣新子的語文認知基模,加強注意力專注學習以強化記憶力,也是陪讀班學習的重點之一。

其次,蘇禾指出,觀察發現台灣新子由於來自不同國家,團體認同形成低自我概念,是新子在團體合作上困難的原因,因此特別重視透過學習分享想法與控制生氣等以強化團隊合作,幫助台灣新子有良好社交發展。

在自主自信能力方面,台灣新子普遍在課堂上表現比較不愛發問,也比較容易放棄自我原本的意見表達,因此,陪讀班特別引導新子覺察到自己的優點、說出自己的看法以正向引導,幫助台灣新子提高自主自信的能力。

蘇禾表示,在陪讀開始的第一天,台灣新子們鬧哄哄地各做各的自我介紹,到隨著課程的帶領協助,新子們彼此交流瞭解變多,團體凝聚力漸漸增強,寫作業的效率也提高,在課程中進行許多個人創作作品時,更能看見台灣新子的創意與巧思表現,台灣新子們逐漸跨越困難並快樂的成長。

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