文化課教材(高級)：刻舟求劍

【原文】

楚人有涉江（1）者，其劍自舟中墜於水遽（2）契（3）其舟，曰：「是（4）吾劍之所從墜。」舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不 亦惑（5）乎？以此故法（6）為（7）其國，與此同。時已徙矣，而法不徙，以此為治，豈不難哉？《呂氏春秋．慎大覽．察今》

【註解】

（1）涉江：渡江。涉，乘船渡水。

（2）遽：立刻。

（3）契：刻，動詞，用刀子雕刻。

（4）是：此處。

（5）惑：困惑；迷惑。

（6）故法：舊法。

（7）為：治理。

【故事闡述】

有一個楚國人坐船渡江，途中不小心把寶劍掉到水裡。當時這個人並沒有立刻跳下水去找那把劍，只是很快地在船身上刻了個記號，還說：「這裡就是我的劍掉下去的 地方。」等船靠岸停了之後，他就從記號處跳下水去尋找劍。可是船已經走動了，而劍落在水裡是不會動的，用這種方法找劍，不是很奇怪嗎？

如果用舊法治理國家，而不考慮時空的發展變化，就會像這個求劍者的行為一樣令人困惑不解。這是戰國時，秦國丞相呂不韋在《呂氏春秋》一書中，闡述國君治理國政的道理。他認為國君治國應要符合時宜，明白世事在變，若一味沿襲舊法不知改革，那麼就無法治國。後來這個典故就被濃縮成「刻舟求劍」這一句成語，用來比喻拘泥固執、不知變通的人。

【討論】

（1）這位楚國人刻舟求劍的目地是什麼？

（2）為什麼這位楚國人找不到他的劍？

（3）從這個故事，我們可以得什麼啟示？

【造句練習】

例：遇到問題時，如果只想用老方法去解決新問題，就會像刻舟求劍般無法達到目地。

例：錢掉了你就應該循原路去找錢，只在屋子裡刻舟求劍般地亂找，根本不可能找到。

【相似成語】

守株待兔；膠柱鼓瑟；食古不化；一成不變

【課後時間】

四個字成語接龍：

刻舟求劍 → 劍（ ）（ ）心

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