孔令平:堪忧哉 教育

孔令平

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【大纪元2011年09月17日讯】1981年春,六十七岁老母刚“落实政策”不久从蔡家医院退休,因不愿在这个长期折磨她的环境里待下去,便毅然应当时市民主建国会主委,重庆农业局长刘昆水之邀,只身赴渝在他所办的重庆财经学校任教。

学校刚刚成立,所有教员几乎全是工商联原来的老职工。远道赴教的仅母亲一人,且因她年迈,便将她安排在招待所楼上会议厅旁一间小屋住下,刘先生将母亲的生活起居,托给工商联伙食团的李重生照应。

三年后,年届七十的母亲,告老回到北碚,临别依依,小李此时也有了一个刚刚满周岁的孩子,取名叫李辉,恰好与我的孩子同年生。

分别后每隔半年,重生都要给母亲来信问候。1999年他打来电话,说解放碑到朝天门已改建一新,请母亲进城一游。母亲也想会会重生一家,于是在十月份选择一个晴天,由我专程将她护送到望龙门重生家中。

到达的那天下午,当年工商联共过事的老同事都来看她,院子里很热闹,母亲也特别高兴。一别十六载,往事历历,旧址虽不复存在,旧友皆老,重生也快五十了,儿子已十六岁了。谈笑间,难免感光阴荏苒,渐渐把谈话主题移到了孩子身上。

提起儿子,重生面呈忧虑,沉呤片刻突然向我发问道:“能不能找一所重点高中,让李辉去读“议价生”,接着便将他眼下最大的心病一一道出:

原来今年夏天统招中考下来,李辉总成绩仅200分,不足重点高中录取分数的一半。成绩如此差,生为人父的李重生成了一件“忧心事”挂在心头。

这年头谈不上“望子成龙”,也要为孩子今后谋个正当职业,而今求职文凭为先,今天孩子初中毕业考不上重点高中,今后怕很难再升学,求职便渺茫了。

无可奈何中,李辉只有就读于原来初中的学校,没料到,开学才一个多月,上周儿子回家,脸上带着伤痕,并且死活不再上学了。这孩子秉父天性,老实而寡言,重生见不能说服儿子,不知孩子何以要辍学,气急之下打了李辉一顿。

第二天重生带孩子亲去学校问个究竟!当见到班主任时,这位年轻教师却出乎意料的将李辉大大“表扬”了一通,说他在在班上表现不错,从来没有越轨行为。

当问到李辉为什么不想再读书时,这位老师竟一脸狐疑。当重生问到为什么开学才一个多月,就连续收了七八次学杂费时,班主任则一口否定。

于是三人对质,追问李辉为什么向父亲撒谎,从父亲那儿要来的钱用到那里去了?开始李辉拒不回答,终究经不住两个大人追问,才道出了他的“难言之隐”!

原来,在初中同班的一名叫周兵的学生,在初二就吸食了白粉。为酬集“粉资”,周兵把目光盯住了几个班上经济条件稍宽,又较老实的同学,李辉就是其中猎物之一。

开始时还只是索要他们的零用钱,后来,随着毒瘾增大,消耗越来越高,周兵的索要也越来越“贵”,每次不低于二十元。最高的一次是李辉向父亲要的150元补课费全部交给了周兵。

进一步知道这所“普通中学”吸毒生还多,学生常在出校返家归徒中,遭到一群人拦截施暴,使他们人心惶惶。学校为了自身安全,怕惹恼这些亡命徒所以视而不管。

警察也好像被这些团伙疏通了一样,一般“不与过问”。实在闹大了,抓个把人也是做个样子,今天抓进去过几天就放出来。

那周兵自初二年级盯上李辉,第一次勒索后公开向李辉扬言:“你若敢向公安局告我,我大不了栽几年,几年后我出狱了一定要找你算账。”

论那周兵的个头比李辉矮半个头,自抽白粉后形同骷骨,为了吸毒腰间经常带一把锋利的水果刀,毒隐和社会上的地痞,使他成了一个亡命之徒。

他的威胁居然镇住了老实巴交的李辉,所以李辉对周兵勒索这件事一直不敢告诉父亲。只把这种恐惧压在心头,提心吊胆,上课听讲,做作业经常走神,怪不得学习成绩那么差!

当周兵再次向李辉索要150元时,李辉尚他哀求说:“开学才一个多月,我就已经把爸给我上学的钱全给了你,我再也要不到钱了!”周兵却说“你难道就不会偷你爸钱?”李辉为难的摇着头,因为他知道,老爸如果发现他偷钱,那后果不堪设想。
周兵见这次勒索碰了钉子,便威胁说:“限你三天内拿来,否则看你吃砖头还是吃刀?”

生性老实的李辉自幼就没有干过偷东西的事,尤其是偷家里东西他是决不会干的。就在这种威迫下,两头为难的李辉终于作了辍学打算,以摆脱那令他痛苦不堪的精神折磨!

整整花了一个下午真像终于弄清楚了。可是吓怕了的李辉,一再恳求老师和爸千万不要去找周兵,他害怕街上的流氓团伙。

根据班主任介绍,这所普通中学中,像周兵这样的吸毒孩子多达二十多名,每天厕所里都可以检到十几个不知是谁扔下的针头,针管。

当问到学校为什么对这些瘾孩子们不交戒毒所?回答是:“戒毒所不收未成年人。”
至于学校为什么不将这些学生拒之校门,以免影响一大片其他孩子时,回答也是有根有据的:“教育法”有明确规定,学校没有任何理由拒收适龄少年求学。何况这也符合政府隐定社会要求的,因为学校把品性不良的学生赶到社会上去,必加剧已经很恶化的社会隐定。

当然,对于学校来说,增加一个学生多收一笔费,少一个学生学校行政开支并没减少,“短缺”教育经费的教育系统只认钱,像周兵这样的学生,家长已把他没有办法,宁可让他到学校来混。各方乐意,只好让大片的良家子弟委曲了。

而像李辉这样受害的孩子除自认倒楣外,政府,学校,只能每逢六一节或教师节,呼吁一下,“救救孩子”的空话。

心事重重的重生起身告别学校时,问清周兵的家庭住址及家庭情况。原来周兵的父亲五年前离异,按法院裁定周兵随父,其父在望龙们一带做小生意,平时就少过问孩子。周兵从上学就开始抽烟,何时染上毒瘾,老师也说不清楚。

第二天重生按照老师提供的地址,在西山街的一个巷道里找到了周兵的家,周兵的父亲和继母听完重生的叙述,便当着重生的面将周兵重重的痛打了一顿。

唉!孩子已经到了这种程度,打又有什么用?见他鸠形鹄面骨瘦如柴年少致废,打他也怪可怜的。一旦毒瘾发作,便是中山狼一匹那凶势谁能阻挡?重生劝住了周父,只是要周兵写一张保证书,今后不再欺侮李辉,拿着那张写得歪歪斜斜的保证,重生便告辞回家。

然而,重生父子俩从此压着一块沉重的心病,孩子学习成绩如此之差原因虽弄明白,过去对孩子的横加指责实在欠妥!更担心那周兵今后在毒瘾驱使下做出更大的蠢事!看来,那所学校是不能再待下去了,为孩子着想,必需另寻学校。

好在天无绝人之路,这些年托改革开放的福,各种学校后门都向愿意求学者敞开,只要有钱,即使落榜生仍可以跨进“重点”校的大门。不像前几年,非沾着在重点中学当权的至爱亲朋,靠“厚礼”鬼鬼祟祟从“后门”塞进去。

工商联这些年效益还算说得过去,重生夫妇俩这些年有些积蓄,为孩子着想,将平时节省下来的钱买一个重点学校的学藉。

就这样重生在我的协助下,以一万元的价格为孩子在江北某所“重点中学”买到了入学证。李辉终于脱离苦海,离开了那令他恐怖的望龙门中学,摆脱了那个死死盯着他的“亡命幽灵”,能安心按父母和“社会”的意愿求学了。只是整个初中掺了假水,他必须付出比常人更多努力跟上正常的高中学业进度。

然而那些家里拿不出钱来的孩子们,在用羡慕目光送走李辉并谈论这件事时该怎么想?学校该怎么想?教育部门该怎么想?校园的污浊自文革以来已数十年如此,不论师生都已麻木毫无危机感了。

我住家的邻近“实验中学”就是一所“非重点”的普通中学。经常听到那所学校传出来学生在校门口不远被下暴,或学生在校门口被“勒索”的恐怖传闻。至于打架斗殴上课不听课逃学,更是司空见惯的事。晚上十二点钟以后,下了晚自习的孩子们,就在附近街心花园里,三五成群聚在一起抽烟,打牌,有时在树林深处,还传来孩子们嘻笑、拥抱、挣扎之声。

附近几家录相厅,游戏机室和卡厅常常可以看到这些孩子们的身影,他们有的头染黄红绿发,满口脏话形同流氓。也同望龙门中学一样,学校里也有不少的吸毒孩子,每天总能在厕所里发现那些丢弃厕所的针头,针管。

全国各地的“普通中学”沦落到了何等地步?十二岁到十八岁是人生的“花季”,在这个年龄段是人的可塑性最强,从而形成一个人一生的品德能力最关键的时刻。既能形成适应于社会发展的完美成功的“人”,也是充满幻想和无知发生种种危险冲动,形成犯罪的危险阶段。

如果孩子们不在美丽宁静的校园里受到良好教育,却任社会上泛滥的毒品,仇杀、抢掠、欺诈和损人利己,唯我独尊,投机取巧所包围,让这些社会毒计和魔魅浸蚀这些孩子的灵魂,成为未来社会中的害群之马,中国的明天真不知该是什么样的?

大陆执政者,可以在全国教育工作会议上发表一通“指示”和“希望”, 却并没建立一套有效的教育体系。自中共建政以来,毛泽东除了对文化教育的破坏外什么也没有做!

从表面上看重点学校的情况似乎好一些,校园里至少保持着平静,没有吸毒的孩子,偶尔还听得见朗朗的读书声。然而这是为数不多的,从学生中筛选出来的“尖子生”,加之“精良”设备和责任心较强的教师严格约束下产生的,人数不会赶过学生总人数的1/5。即使这种“少数”情况并不令人乐观。

我自已的孩子就是一个考入朝阳高中的孩子,中考前我们曾将他送进专门考重高的122中‘补习’,补习下来总算考取了这所‘重点中学’,但学校上自校长下至任课教师,除心目中一亇‘钱’外,对学生作业不批改,教师连教材都没吃透,更别说对学生品德形成的关怀和培养了!

-学期终了,当孩子拿出外语作业,那上面竟没有-次批改,数学本上解题便是用已知的数去“拼斗”,做了半天连题目要求什么都没弄清楚。

主课如此,历史、地理课,问及王安石变法的意义时竟完全答不出来,再测之,则对中华历史一片茫然!宋朝发生的事扯到汉朝。这种水平的学生毕业绝对是不合格的。

其实,如今一些大学生,学工科的不能说清动量守恒定理,和麦克斯韦方程不在少数,不能解决工作中存在的具体问题的比比皆是。倒是追逐歌星追求生活享受颇能干的!

我国报纸颇热心指评美国校园内的少年枪击事件,就没有批露和报导我国教事业的严竣状况。敞若如毛泽东一样,把教育当作一种从属政治的手段,由规定任务来完成,中国教育必成误人子弟的场所。如此培养的‘人才’,如何能赖以跻身世界科技之先进行列?

我们不妨认真来看看大陆教育事业及其后果:

中国实际文盲之多,世界教科文组织曾有过调查,其结果没有正式公布,不知是没有调查呢,还是调查以后结果为政府封锁?为了“安定团结”而不与公布?现举中央电视台今年(1999年)夏天,在焦点访谈中公开批露的一个例子:

那是山西省晋西地区某一个镇,为提前和超额完成上级政府给他们下达的扫盲指标,不惜伪造假报表,假考卷,假档案,甚至假户口,并在地方报纸上大肆进行宣传的一个“先进典型”。其中的真实内幕,被中央电视台焦点访谈记者组进行了一场“新闻追踪”。

记者一进村就对接触到的村民进行调查,结果这些已被列为扫盲先进个人的人,连自己的名字写不起,甚至连“考卷”从未见过,一张普通的调查表当事人因不识字而盲然。从村干部到户藉,表现出来的尴尬,也在荧屏上一一暴露。

我敢说,这是二十世纪,最后的岁月,中共控制新闻界,中央电视台为数极少的写真报导之一。在这则报导中,不但揭露了毛泽东一贯的欺骗伎俩至今仍继续“指导”着各级政府的工作。“骗”因此合理化合法化;还揭露了专制政权中各级政府那种令人发指的工作作风:

负有扫盲责任的基层干部,宁可平时在正常工作时大摆“麻将”桌,不做任何踏实的扫盲工作,不去组织村民按时学习,组织老师认真为提高自身文化水平而学习,却把精力和经费用在贿赂有关人员造一部“天衣无缝”的假档案上。

这则报导揭示出我国农村人口十分低下的文化水平状况:若以识字不足一千,写不出简单的报告和假条等文秘材料,作为划定文盲粗浅的认定指标,我敢说:中国公民中属于文盲的人数,不会低于80%。

这一则“访谈”,打破了这个镇大吹大擂‘扫盲人数’已达居民人数95%的神话,揭示了大陆百姓中文盲的庞大比例,使人看到如此中国社会发展的暗淡前景。

二十年前,我刚被落实政策,从西昌盐源回到重庆,中共将我安排在一所地处农村的重庆市二十四中任教,由于文革残酷破坏,当时师资极度溃乏,像我们这样从未走上讲台的工科学生,经过二十多年发沛边疆的牢狱之灾后,竟被当作了这所学校的“骨干”教师。当时交给我的是两个高中毕业班的数学和物理课。

虽然,那是我一生中短暂的教学生涯,我却因此知道了那时潜伏在社会中的教育危机。为此,我曾写过一些文章,现在不妨摘录几段于后:

“重点学校设置后,普通中学就读的学生,更增加了一层抗拒心,他们几乎没有刻苦学习的意向。课堂上讲话,吵闹之外,课外从不做作业,在强制督促下,也是抄袭他人作业,图不至于放学后还留在教室里。

一所普通中学,再使尽吃奶的力,一年到头来抹白沙(即一个未被录入大专院校)是常有的事,在这些学校中求学的学生,从入学那天起,就意识到毕业后不可能升学,在心理上首先受挫,任凭老师对他们怎样说教,他们缺了学习的目的。毕业后步入社会,不正之风盛行,勤奋学习的,抵不上平时扯蛋而有“裙带”关系的人。

既然学习于自己的前途毫无裨益,使学生严重缺乏动力,缺乏克服学习中遇到困难时的力量,在难度较大的教材面前理所当然地要“退缩”了,即使认真负责的教师用尽九牛二虎之力,多方开导,严加督促,对其中相当部分学生也只能管身,不能管心,更谈不上要他们刻苦学习了!人在课堂,心在他方,是当前大多数中学生(特别是高中生)的精神状态。

我曾对任课班的学生作了一个调查,凡成绩差,或突然下降的,一定是家中有事,例如天干,付业亏损(死了猪,牲口)经济困难,劳力不济,父母病丧,亲友嫁娶,甚至连兄弟姐妹与邻人的口角、仇隙、都会严重分散学生学习的精力。

由于这种种原因,使普通学校的学生平时课堂纪律松弛,人在心不在。如果教师管理不严,则讲话,喧哗,看小说各种奇形怪象充斥课堂。

课外不做作业,或为了应付老师的督促乱抄他人的作业。

学生对老师极不尊重,课堂抽问可以不起立,不答,甚至顶嘴,讥讽什么都有。路上碰着,好像陌生人一样不理睬。

到了学期结束,考试成绩一塌糊涂(特别是统一考试)及格率低到只有百分之十左右,不及格生的成绩得一二十分的占了一半。如此学生,混满毕业,连最基本的科学常识都不知道,(好像从未学过似的),毕业后流向社会的当然是些写不来领条,算不来简单比例,实足的半文盲和科盲了。

学期结束,考试考卷由学校自己出,教师为了面子,学生为了哄骗家长,考试变成了相互抄袭。倘若由教委和教育部门统一命题,统一改卷,那么学生考试及格率只占10%以下,得十几分的人占了一大半。混满毕业的学生写不来一张领条,自然科学好像压根就没学过似的,毕业生成‘文盲’和‘科盲’并不奇怪。

“在这些学校中任课的教师,有顶替父母接班的中学毕业生,或失业青年,有通过后门谋一个饭碗的‘关系户’。这些人占去大约1/3。纯粹‘滥竽充数’,焉能为人师表塑人灵魂?

遭‘文革’残害仅存的教师中,多半被修理成失去尊严的人。在待遇极低和子女负担沉重的枷锁下,过着家徒四壁甚至连栖身之所都没有的穷叫化生活。面对桀骜不驯的革命小将,失去了对顽劣少年的驾驭能力。加上年龄半老,心灵疮伤,只能面对打打闹闹的课堂,束手无策了!

偶尔幸存的右派中,敢于顶着逆境以拯救民族,拯救教育为己任的人寥寥无几!就是这种出类拔萃的人,也只能在办公室发发牢骚而已。

刚从大学或师范毕业出来的毕业生,除了混出来的镀了金的骄子,能真的像一个教师那样厉精教学,锐意改变这种混乱的人多半成为空谈。被“进修”和无休止的“考试运动”弄得来精疲力竭,只好循着八股式的教参和指定内容,对满座的面露轻鄙的孩子们无可奈何!

写这一篇是1982年,而今十八年过去了,我也离开了学校。对学校这些年发生的变化,我已生疏。然而偶遇当年的同事,谈及教育现状却无不摇头。

当然这些年来,随着经济建设的发展,国家对教育的投入增加了,在校舍改进,设备增加,师资待遇的提高,师资人员的充实上,比毛泽东时代好。

但是,由于教育地位,教育目的这两个根本问题上仍是一片糊涂。加上对外开放过程中,对随之而流入的糟粕文化缺乏抵御措施,学校领导大权为不学无术的中共党棍所占据,所以教育事业并无突破性转变,全民的文化水平和教学质量非常低下。

“严竣的事实,向我们发出警钟,占目前青少年中大多数的中学毕业生,是连字条都不能写好的半文盲,(当然也是科盲)的状况步入社会的。”十八年前我所写下的忧虑,而今这个状况仍然如此,在某种程度上(例如吸毒、偷盗、少年犯罪)比十八年前又恶化了。

至于教师的地位和待遇,我想以我的从事教育事业一辈子年迈母亲的遭遇为例:(写这一篇文时,她刚刚去世。)她,1914出生于苏州河畔一户贫民家庭,自幼靠外祖母的一根绣花针将她艰难的拉扯成人,1937年抗日战争爆发,他偕家人辗转从南京逃到重庆并在中国红十字会,抗日战地服务团参加了抗日救亡工作,1943年在重庆双碑国民党军工署下属二十五兵工厂所在地创建嘉陵中学,以后一直从事中小学和幼儿教育。她为人正直善良,工作忘我,从不计较名利得失。至今她的学生遍布海内外。

这么一位老教育工作者,怎么也不会想到由于丈夫莫须有问题株连,于1957年划为右派分子,并经历了长达22年的监督劳动改造,受尽人间迫害和侮辱。在那黑暗的岁月里,她面对的不是昆明湖而是嘉陵江,几度自杀未遂。

直到1979年始获平反,然而,这种“所谓”的平反只不过每月给了她一份仅能维持生活的养老金;不再做任何人都不愿干的脏活;不再被人呼来赫去;不再被人强迫写“改造汇报”;不再被无端的推上斗争会,挨一顿拳打脚踢!

平反后并没回到她的教师岗位上,做她终生热爱并为之奉献一生的事业,借口说她已年迈,不好安排,而留在被处分的单位,忍受那些过去骑在她头上的人继续残害她。

晚年的她已是桃李满天下,海外学子为她来信抚慰这位八十多岁的老师时,竟不知她还没有一处属于自己的住房。当她用颤抖的手向区政府要求给她一间一厨的住所时,却含着泪水艰难地走完了她八十四年人生,离开了这冷酷的世界。

然而,当我翻开她留给我和后人的几本笔记时,这位老教育家的谆谆教诲,宛如就在我面前耳提面授!她写道:

《钱:取之应得,用之有度,人对物资的追求是无止境的,自己应比上不足,比下有余,知足常乐;

人:要正直诚实,不说假话,不做假事,不做有害于社会的事,不做有损于他人的事,助人者,所以为乐,因为这样才能体现人的价值;

情:人总是有情的,亲情、友情、爱情,生活中爱情最重要,它相伴人的一生,影响人的身心健康。

书:自从人类创造了文字,人类的情便与书共存。人类的知识结晶在书里,快乐也溶化在书中,读书是我最大乐趣。》

就是这么一位默默无闻从不向社会索取什么的老教育家,身体力行地做到了她留下的人生格言。然而,这一代师长却并没有受到这个社会应有的尊重岂不可悲?

中共对大陆教育的破坏,集中表现在对普通教育工作者的残害上。

以我的父母为例,他俩都是新的教育事业先行者,只因为黑暗政治对他们的迫害,使他们坎坷一生,无法为振兴中华教育奉献一生,连他们组成的家庭也横遭离散之劫,家破人亡。

在中共统治下,没有他们的生存空间,那里谈得上事业?像他们的遭遇,在中国大陆累见不鲜!这是一个时代的谬误!中华民族的浩劫!

然而残酷的现实证明,中共对教育事业的破坏,招致了大陆社会的破坏,这足以毁灭中华民族。我随手从最近的重庆晚报上摘录了几则消息,一并供读者思考:

(一)11月2日载:“重庆印染厂子弟学校,19名教师连续15个月没有领到一分钱工资,仍含泪执教。”不久,又一起报导:“沙坪坝区重庆标准件厂子弟校教师半年没有领到工资,含泪执教。”

(二)11月报载:“今年8月28日合川佛门乡小学教师颜强因制止十余名暴徒殴打同事张国忠,至与歹徒搏斗,身中八刀,重伤住院,花去医药费1.7万元,结果歹徒至今没有伏法,受伤治疗的医药费却要从他的工资中每月扣除,致使生活面临困境。”

(三)11月12日载,巴南某职业中学,十七岁女生文某被十六岁女生李某用铅笔刀致死人命。
11月15日载,大足县处理一椿仅13岁的女中学生(父母均是当官的)将一名来自农村的同龄同学刘淑英因其穷蹇而百般侮辱,至使刘精神分裂,而状告到大足县法院。

(四)“今年1—11月,全市未成年人涉及刑事犯罪的人数而被捕,占刑拘捕数的16.04%,其中13岁以下的占3.11%。有关统计表明近年青少年犯罪率急剧上升,自86年至95年10年中,青少年犯罪人数增加了一倍,并向低龄方向增长。

(五)11月23日载:沙坪坝区少女王某14岁失学两年,跟着母亲捡垃圾渡日,这一天与10岁女孩刘荣,抢劫82岁的谢老太婆!

以上就是一张普通地方报纸,在几天内登载的有关未成年人及教育方面的消息。当然,它并没有描绘出大陆目前社会有关教育的全貌,但暴露了中国教育事业的危险状况。

在新闻遭到严格限制的今天,发生在各地的教育方面的恶耗,青少年中大量出现的吸毒、下暴、抢劫、杀人恐怕是中共新闻的禁区了。

酝酿达十五年之久的《预防未成人犯罪法》终于在青少年犯罪率日渐上升的严竣情况下公布了。但是,这种对于已造成恶果的“预防”只能是消极的。青少年犯罪率的上升证明教育的危机!我前面已经叙说的中国教育状况乃是青少年犯罪的重要社会原因之一。

实际上,目前大陆社会已成贪污腐败的乐园,社会道德和社会秩序恶劣状况频繁出现的抢劫、杀人、走私、吸毒等等,都无不与中国的教育危机和道德意识恶化互为因果!

目前,有人把社会道德意识败坏的恶劣现状,归之于“开放”政策带来的,他们把种种混乱的社会现象归咎于西方没落的黄色文化在中国泛滥的结果,有的人对毛泽东思想带给中国社会空前的大破坏视而不见,反到替他唱赞歌了,所以我不得不对这种颠倒真像割断历史,由顽固专制主义势力掀起了这股危险的逆流与以揭发,否则中国社会将出现难以预计的恶果。

我们称之为市场经济和民主政体下的“自由资本主义”制度是不是贪污腐败,社会秩序混乱和黄色文化泛滥的温床?无需跨出国门看到,已回归的香港就是老牌“英帝国主义”的殖民地,今天每个人都可以去看看,在那里由于民主政体的发达和健全,由于建立起强大的舆论监督机制,和政府自律的廉政公署强有力制约,其政府部门廉洁和效率,是大陆任何一级政府都无法比拟的。在那里决不会有中国现在久治无效的贪污腐败顽疾,社会治安不仅不像大陆那样糟糕,那里的市民是可以“夜不闭户的”。

事实证明,社会经济越发达,社会财富越丰富,社会也越稳定。马克思的社会主义理论不正是把人类向往的大同世界,寄托于社会经济的富有基础上的么?这对于正统的共产党应当是不会怀疑的吧!

如果有人说,毛泽东时代很少贪污也没有那么多小偷和娼妓,毒品也禁绝了,是值得肯定的,国家“虽穷”但人人一样。那么我要说,在经历那个黑暗时代走过来的人,都会大声反驳说这是十足的欺骗和偏听偏见。

至今没有人去统计那个年代里,从中央到地方发生过多少的谋权夺命,诬陷无辜,残杀善良,逼人自杀,逼人发疯以至于毛泽东为了登上最高权位,不惜一切公开揪动全社会打砸抢抄抓,同胞内的武斗,和对祖国文化公开破坏和抢掠,烧杀奸淫无所不为的“犯罪率”有多大?

有人说那是极左思潮的后果,否!面对着大跃进,人民公社而造成饥饿死去的数千万中国农民,还在一味的树自己的“最高领袖”的权威,已不是什么革命;而是披着革命这张皮的实足独裁野狼!“毛泽东思想”已经成了不折不扣的危害社会至深的邪教!

然而,至今大陆部分人的理念中存在着一个严重误区,他们只承认谋财害命,抢劫、贪污、贿赂、贩毒、走私,这些围绕金钱发生的对社会种种危害。却不承认谋权夺命,诬陷无辜,残害善良,以及对国家建设和祖国文化规模的破坏这种更令人发指,对社会和民族更大的犯罪!

正因为这种严重的误区,才会使今天许多人陷入:“邓小平比毛泽东物资上是丰富了,但社会秩序和道德观念却败坏了。”甚至滑入“还是毛主席好”这种危险的荒谬中!

而这种误区恰恰是因为中共的改良派,考虑到自己的统治地位不敢公开,公正的清算毛泽东的恶政,统计和公布毛泽东专制政权所犯下的滔天大罪的结果!

这已经严重地障碍了中国社会的进步!障碍着民主替代专制这种必然的历史进程!使中国长期徘徊在光明和黑暗搏斗的艰苦复杂过程中。

事实上,人类社会中,社会经济的贫穷落后和道德败坏是产生罪恶的两大原因,是人类伟大理性教育的顽敌。在毛泽东时代,由于经济的极端贫穷落后,对中国传统优秀道德理念的无情剿灭,对西方传入中国的平等博爱和自由,这些产生现代文明的精髓弃如蔽履,致使社会道德沦丧,成为中国历史上毛贼东独裁而采取白色恐怖,使犯罪的形式有所不同罢了。

今日中国人的某些傍惶正是因为对毛泽东的罪恶没清算所致,可以预计今后的一段历史,对他的批判越彻底,社会进步将越快!当然,对于中国传统的优秀文化和光辉的道德观念,也只有在对毛泽东的批判基础上才能从新继承,发扬光大。

是的,中国的儒家为核心的道德观念中精华的部分:礼、义、廉、耻和修身齐家,治国,平天下,忠孝仁爱都是人性的提炼,这些精华曾为华夏数千年的统一、稳定、和平繁荣提供了思想条件,创造出了灿烂的华夏文明。只是由于专制主义自身的根本谬误,统治者的贪婪、骄奢、淫逸必然导致争权倾轧,使这些优秀的道德观念受到了污损和蒙蔽。

中国共产党在打出打倒封建礼教的革命大旗时,曾将中国传统道德中合理的正确的东西一并蒙上“欺骗”和“虚伪”的外罩,而一并抛弃了。

当真理使者,还没有来得及把祖国优秀的文化,从打倒和消灭的旧世界中剥离,毛贼东出于不可告人的目的把中国思想界打乱。把大陆的百姓和民众带到另一个误区中,于是在失去理性和道德制约的情况下,中国出现了短暂而恐怖的野蛮时期:‘文化大革命’乃是中国历史上理性和道德沦丧的一场大悲剧。

那些头脑空空,被“毛主席万岁”所痴迷,被权力崇拜所鼓动,以打砸抢为乐事的红卫兵,很“自觉”的充当毛贼东用以除掉那些不能驾驭的“同志”,而玩弄于掌股的木偶,成为对中华民族进行破坏的“闯将”和牺牲品。而当他们一朝在追求“权力”的空幻中清醒过来,看到自己其实已被剥夺得一无所有,面对着饥寒交迫的现实后,才明白这原来是一场恶梦!

遗憾的是,今天对毛贼东罪恶的噤声,表明中国还没有从这场恶梦中清醒过来,这是目前大陆法制不举,社会风气败坏,教育不振,社会动荡的根本原因。

中国需要建设:经济建设和思想建设。中国有远见和抱负的政治家和思想家要做的,只能是彻底批判和扬弃毛贼东,从而彻底与独裁专制告别,在认真总结和提炼中国数千年传统道德精华与西方民主主义思想基础上,产生出二者相结合的一个新的思想权威。

而要做到这一点,大陆需要要一个“东方文艺复兴”时期。中国只有产生一个蓬勃向上的思想道德体系,中国才有光辉的明天。而这一过程只有在中国的民主政治建立后才有可能。

我可以认定,我们正处在-个巨大变革时代,中国目前教育的混乱状态必须尽快结束。

子乙
——写于2000年2月

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中国高等教育危机深重
中国教育贫富分化 教师称寒门难出尖子生
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