文化课教材(高级)：三令五申

【原文】

约束（1）既布（2），乃设𫓧钺（3），即三令五申之。

(《史记．卷六五．孙子吴起列传》)

【注解】

(1) 约束：指军令。

(2) 布：宣告。

(3) 𫓧钺：音“夫越”，古代刑具的名称。在此引申为刑罚。

【故事阐述】

春秋时，有一天，著名的军事家孙武带着自己写的兵法晋见吴王阖闾。吴王看了觉得很有兴趣，也觉得写得不错，但仍问孙武：“你的兵法可以试试指挥军队吗？”孙武说可以。吴王心想不如给孙武出难题，又说：“那用妇女来试验，没问题吧？”孙武也说可以。于是吴王召集了宫中的一百八十名嫔妃宫女，当成孙武的女兵，请孙武训练她们。

孙武将女兵分成两队，再命吴王的两个宠妃为队长，让她们每个人都手持长戟，要她们听到命令后，依令而行。女兵们个个都说：“明白了。”孙武又拿出𫓧钺等刑具，设定刑罚后，再三向她们告诫，一定要彻底服从军令。于是孙武便命人击鼓发出号令，女兵们不但不听指挥，反而却大笑起来。

孙武见状很郑重的说：“这次可能是我没有把命令解释清楚，让你们明白，这是身为将官的过失。”于是孙武再将命令详尽解释一番后，又击出鼓声发出号令。但是女兵仍然嘻嘻哈哈的，没有把命令当一回事。孙武便说：“如果是没有把命令解释清楚，那就是将官的过失；既然命令已经交待清楚，士兵却仍不肯听令，这就是队长的过错了。”于是孙武命随从把两名队长推出斩首。吴王见状连忙替宠妃们求情，可是孙武却说：“我既然已经受命为将领，将领身在军队中，就无法完全听从国君的命令。”仍旧斩了两个女队长。其他的女兵们看到之后，便完全听从孙武的命令，不敢再嘻嘻哈哈，把将领的话当成儿戏了。

后来“三令五申”被用来比喻再三的命令告诫之意。

【讨论】

（1）吴王看了孙武的兵法，出了一道什么难题让孙武解决？

（2）女兵们何时才真正了解孙武“军令如山”的严肃性？

（3）为什么孙武在第一次女兵们不听指挥时，并没有祭出刑罚？孙武这种凡事先内省的兵法策略，有什么独到之处？请你把想法和同学分享看看。

【造句练习】

例：老师三令五申，不准学生迟到。

例：爸爸三令五申的告诫我，不可以和陌生人攀谈。

【相似成语】

再三告诫

【课后时间】

有许多成语中，含有“三”和“五”两字，例如：“三令五申”、“ 拿三道五”、“ 隔三差五”、“ 连三跨五”。请你查一查，这些成语各是代表什么意思呢？

【参考解答】

◎“三令五申”—-比喻再三的命令告诫之意。

◎“拿三道五”—-一种猜数字的游戏。比喻瞎猜。

◎“隔三差五”—-间隔三、五天。

◎“连三跨五”—-形容身手矫健，动作敏捷。

－－转载自正见网