中文教学扩展低贫家庭学生职涯视野

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【大纪元2016年12月24日讯】(大纪元记者易永琦美国休斯顿报导)由多位休斯顿台湾企业家资助,帮助Sugar Grove Academy低贫家庭学生学习中文的项目,十二月十四日在该校综合教学成果报告会上(WOW Season),展示了学生们的中文书写、手工作品,与会话能力,学生们对学习中华文化的热情得到来宾和老师称赞。

华文班级展位。(易永琦/大纪元)
华文班级展位。(易永琦/大纪元)

Sugar Grove Academy属于公民学校(Citizen Schools)机构,公民学校德州区负责人,前休斯顿独立校区资深董事Greg Meyers说,低贫家庭学生缺少了解和培养未来职业发展的机会,公民学校为学生们开设了多个领域的课外项目,希望帮助这些学生。

成果报告会展示了包括中文、营养、医药、多媒体制作、电动Lego乐高机器人建造等二十二个教学项目,中文教学是公民学校与台北办事处教育组合作促成,也是这所学校首次开设中文课程。

台北办事处教育组组长周慧宜说,在休斯顿当地台商、侨胞、企业家和志工老师的帮助下,开设了两个中文班共四十四名学生,为低贫家庭的学生提供在中小学就能够有学习中文的机会。

学习中文近三个月的六年级学生Leonido Rukunido 对中文格外喜爱。他说:“我和朋友们都非常喜欢学中文,因为(学中文)赋予我们孩子能力,丰富了我们的视野和创造力,特别是拓宽了我们长大以后可选择的道路,而且大人们也很喜欢我们学中文。” 长大以后想当个旅行者的Rukunido希望有朝一日能去中国,并与那里的人们交朋友。

中文老师陆燕琪介绍说,在教学上从衣食住行方面让学生们了解中国文化、中国字,同时介绍台湾文化,“我们也教授了两首儿歌,让小朋友们从儿歌当中学习文化”。

校长Lynett Hookfin说,学习中文将有利于学生们未来的职业发展,特别是未来若想在国际上拓展事业。成果报告会评选裁判、德州世界商会执行董事Victoria Bryant说,这类的教学项目很实用,对学生们未来职涯发展起到启蒙作用。

Meyers也表示,学生们学习中文的热情令人惊喜,“孩子们不仅学到语言和文化,也学到了不同的生活”,他希望将该校打造成课外教学的典型,向其他公民学校推广。

责任编辑:王梓

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