【大纪元2016年04月27日讯】（中央社台北27日电）曾在空军服务的田园，利用假日时间担任科学班教师，后来更到偏乡服务，还利用茶叶罐募资经费投入偏乡教学，7年下来为近万名偏乡孩子上过科学课。
教育部今天举行终身学习圈记者会，会中也邀请终身学习教师分享经验。
在学时专长为土木工程的田园，曾在空军服务，24岁时，透过高中物理老师介绍，利用周六日到国语日报担任科学班教师，退役后仍持续担任科学班教师。
88水灾那年，田园跟着东元科技文教基金会到嘉义阿里山区，探视来吉部落和小学，更自告奋勇帮部落孩子上课。
田园表示，回到台北后，山上孩子对科学知识渴望的眼神，在他脑海中盘旋不去，离开来吉部落时，村长送自己一罐茶叶，茶叶喝完后，他就把茶叶罐变成存钱筒，开始在都会举办的科学课程中募资，希望到偏乡和部落为更多弱势孩子上课。
投入偏乡科学教学时，为避免影响学校师长和孩子，田园坚持一个人或最多带太太同行，并尽量搭乘大众交通工具或徒步，避免麻烦学校老师接驳，还自备粮食，不消耗学校营养午餐，教材也是自行加工完成，没有旅馆时，就住校或住教堂。
从最初的3所小学，到现在走访177所小学，为近万名偏乡孩子上过科学课，田园表示，每当上课时，看到偏乡孩子兴奋、热情的眼神，总让他充满动力，偏乡的孩子智商不低，只是缺乏刺激，希望透过自己的力量，能够多帮助他们一些。
来自越南的黄秋娟，在民国95年嫁到台湾嘉义，刚开始中文不好又没工作，整天埋首家务，后来到嘉义大学参加新住民课程，开启另一段精彩人生。
黄秋娟表示，自己参加许多课程，如家庭成长、幸福婚姻、甚至连肚皮舞也学了，生活变得多采多姿，有一次在课程上，老师透过一张黑点的图片，让她们知道许多事情不能只看一面，启发她多想起婆婆的好，借此改善婆媳关系。
后来在仁友基金会邀请下，黄秋娟开始担任新住民语文启发计划的越南语老师。她表示，自己以前的心愿就是当老师，现在在课堂中教孩子学越南语，增加孩子学习妈妈母国语言的兴趣，让她觉得很有意义。
