【大纪元2017年03月06日讯】（大纪元记者陈安报导）卡尔加里学区本学年招收了大约450名难民学生。随着难民不断涌入，学校也面临着如何安置越来越多难民学生的挑战，以及由此带来的语言、心理等一系列复杂问题。
卡尔加里教育局所属的公立学校仅今年2个月来，已新增256名难民学生。其中157名来自饱受战争蹂躏的叙利亚，其他来自伊朗、伊拉克、索马里和刚果等国家。去年该学校系统新增640名难民学生。
卡尔加里天主教学校自秋天以来，通过卡尔加里天主教移民协会，共接收192名难民学生，其中有63人来自叙利亚。去年接收了214人。
难民学生急增，不仅需要在靠近低收入住房的学校挤出位子安置，而且急需语言学习和遭受战争的创伤后心理支持。
卡城教育局英语语言学习主管克里斯汀‧奥利弗（Christine Oliver）说：“在难民营，许多孩子不能上学，导致学习上有很大差距。即便上学的孩子，接触书籍或电脑的机会也很少，可能只有每周一次，或者是一间教室内有50个不同年龄和水平的孩子一起上课。”
数据显示，卡城教育局去年接收了包括难民在内的大约4,000名非加拿大移民学生，其中约一半的人需要英语学习支持。今年至今，近1,800名非加拿大公民已在公立学校注册，近1,300人需要语言支持。
为应对这种状况，卡城教育局去年秋天新开8所学校，今年再开9所，以便把难民学生分散在更多社区，并尽量把他们安排在低收入家庭住宅附近的学校。去年大多数难民学生在Forest Lawn社区上学，如Penbrooke Meadows 小学、Ernest Morrow初中、Forest Lawn高中。今年他们也需进入其他地区，包括Beddington和Glamorgan。
教育局要求220个所属学校在不同的班级中提供各种英语学习机会，如普通班级的学习小组或个别辅导。心理学家也进入学校，为遭受了创伤或目睹了战争暴行的学生进行心理重建。
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