【大纪元2018年06月16日讯】（大纪元记者章勤波士顿报导）美东中文学校协会第45届年会于国殇节周末在麻州伯灵顿(Burlington)镇万豪酒店举行。该年会主题为“文化科技双结合 华文教育再创新”。年会邀请颇负盛名的威廉大学(Williams College)教授顾百里(Cornelius Kubler)博士作开幕式专题演讲。
顾百里教授指出，最近15年来，两岸三地在国际间地位不断提高，在全世界持续着中文热。15年内，在美国学习中文的人数增加了两倍，目前有30多万美国人在学习华语。顾教授说，“还是太少”。顾百里介绍，不但学中文的人数增加了，他们的年龄、人群、学习动机还有中文背景都多样化了。这几年，中文的教材、教学法、教师培训、语言测试和教学科技都有了显着的进步。
中文热的动机
为什么要学中文？学习的动机很重要。顾百里介绍，“从前在美国学习中文的人是往后看，他们学习中文主要是学习中国的古代历史、古代哲学等方面的东西；现在越来越多是向前看。固然赚钱重要，更重要的是前途。如果懂中文会有更多就业的机会。”
顾百里教授举例说，他在威廉大学教中文是第二职业。在1980-1991年间，他的第一职业是在美国国务院负责文化方面的培训，如培训出美国国务院外交官，增加国与国之间的了解。其中的一些学生之后在可口可乐、福特、两岸三地银行分行等公司任职，应是懂中文而增加的就业机会，所以“学中文很有用”。
顾百里教授认为懂中文会增加学生申请大学的资历。如果能够通过SAT 中文考试或AP中文考试，最大好处是可以加强申请大学的资格，有助于申请到理想大学。
勿让教学为科技服务
顾百里教授认为文化科技确实重要，语言文化密不可分，语言文化同为教学内容，而科技是教学的方法、媒体和工具。他说，“科技要为教学服务，不可以让教学为科技服务。科技虽然带来了很多希望，我们可以做二、三十年前做不了的事情，可是科技也为教学带来了一定的危险。一些年轻的教师去盲目的搞电脑。我经常到台湾和中国大陆去办培训班，发现power point用的太多。一些老师上课时间一部分花在弄power point。”尤其教中文口语，power point是看的，而提高口语要练习口语。
关于社区服务的重要性，顾教授建议学生们如果在中文学校学习了五六年、七八年，可以在当地小学义务教美国同学中文，或介绍一些中国文化，对申请大学有帮助。顾教授曾在台湾旅居14年，在中国南京旅居两年，不仅精通中文，也深谙行为文化。例如去看望生病的同学，最好带一些水果。他还风趣举例，如果得到他人的夸奖，建议不回应：“谢谢，我也有同感。”而要谦虚说：“哪里哪里，我还差得很远。”赢得大多数听众会心一笑。
在家说中文很重要
顾教授鼓励华裔父母在家和祖父母、外公外婆等长辈在平常时间对孩子讲中文、说方言，台语或客家话都好，他认为很重要。如果仅仅靠周末中文学校的听说读写的功课，时间可能不够。华裔家庭如能在家里讲中文，中文学校也给学生每天半小时到一小时的中文功课，学生会受益非浅。
顾百里教授，国立台湾大学中国文学硕士、1981年获康乃尔大学语言学博士学位。曾任外交学院华盛顿总部亚洲暨非洲语系主任。1991年应美国威廉大学之邀创办亚洲研究系。现任威廉大学史丹费尔德终身讲座教授。 ◇
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