【大纪元2019年05月09日讯】（大纪元记者李怡欣台湾台北报导）行政院会9日通过“原住民族教育法”修正草案，本次修法有五大重点，将扩大原住民族教育对象至全民，并增进跨部会及中央与地方合作，邀请部落耆老参与教材编撰，未来也将订定原住民族学校专法，草案函送立法院审议。
“原住民族教育法”修法五大重点有，首现，扩大原住民族教育对象，除原民生外，对象将扩大至学前教育及12年国教全体师生、政府机关与公营事业员工及所有国民，都可接受原住民教育；其次，完备行政支持，直辖市或有原住民族地区或重点学校县市应设原教审议会，地方政府应设原教资源中心。
此外，草案也增加原住民族参与，明定部落可受委办原住民族教育，参与学校课程发展委员会及选编教材；启动民族教育教师培育，强化公费生组与能力；在深化民族教育方面，将依个民族文化特性订定民族教育课程，原民会也会另订原住民族学校专法。
行政院会后简讯指出，行政院长苏贞昌在院会中指示，本次修法让关照层面更广，支持资源更全面，对我国原住民族人才的培养与发展十分重要，苏院长提醒教育部及原民会，在强化师资培育方面，要以更务实方式，训练好族语教师、编好族语教材，成为原住民族存续的火炬。教育部政务次长范巽绿表示，未来将鼓励部落与学校合作发展课程，建立原住民族教育内容。◇
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