【大纪元3月11日讯】看了大纪元报纸刊登的“希望大使活动”，我对此跃跃欲试，认为很值得让学生尝试。
笔者在小学任教多年，发现当今校园中，充斥着许多社会上传来的不好的风习。最明显的就是小朋友“出口成脏”。电视上学来的，家里大人做坏榜样被小孩学来的，安亲班同学互相模仿的，什么样都有，这个社会对他们来说，简直就是一个可以随时提供负面讯息的大本营。
曾在大纪元上看过一篇关于水结晶的报导，水听到人们对他的赞美或好话时，形成的分子结晶像美丽的钻石一样，非常漂亮；反之，如果给水听不好的声音或恶毒的话语时，他的分子形状就会呈现离散丑陋的型态。那么，想想我们周围的环境，想想我们在一天24小时中，有多少时间是处于赞美或被赞美、听好话或者说好话的状态中呢？而人体中有无数的细胞、无数的分子，那么，经年累月这样的生活模式，会让他们呈现什么样子的型态呢？我不敢想像。
藉由这次大纪元办的希望大使活动，我鼓励班上的小朋友踊跃参与，也是希望他们能在参与的过程中体会到说好话、起善念的重要。这里先简单介绍一下我们参与“希望树”活动的概况与心得。
参与班级：桃园市青溪国小5年级1-4班，共约130人左右。
参与日期：2月底至3月初
参与流程：首先取得希望书签，并由师生共同将书签打洞、系上我们精心挑选的金色丝带。
老师发给每位参与的学生一份希望书签，让他们经过思考之后写下发自真心的祝福话。这过程需要老师们多一些引导，同时也不要太匆促就收回书签，最好让他们冷静思考之后写出来的句子会比较好 。
再来就是要将收回的书签做抄录工作，作为以后参考与发表之用。
接着让小朋友们合力把书签挂到希望树上，希望树俨然像有了新生命一般。因为活动刚开始的那几天是下雨天，所以我们把希望树布置在教室里，别班的同学在下课时才到我班上来选看书签。后来几天天气变好了，我们就把树摆到走廊去了，因为这样方便来来往往的同学们去看和选。为了鼓励小朋友们延续此活动的精神，也为了让他们对好话能有深刻印象，我告诉他们说要把书签夹在课本里不可以毁损喔，这样每天都可以让好话来相伴，做起事来或者读起书来一定会更得心应手。看到这张书签时，也要想起日常生活多多的说好话。
心得反馈
别看虽然是很简单的一个活动，但对小朋友们的心灵是颇有触及的。问了一些小朋友，他们给我的反馈如下：
“这个活动很棒，他可以让小朋友练习说好话。”
“可以让一些平常没有说好话习惯的人，趁机会练习说说好话吧。”
“这样就可以交换到别人珍藏的好话了。我都把他放在抽屉里。〈意思是说：我可以常常都看到他喔〉”
“这样子做，好话就会让更多人知道，因为每个人写的好话都不太一样啊。我希望下次还有机会再来办一次这种活动。”
“这个活动可以让我们想更多好话，说更多好话。”
希望树活动是圆满落幕了，但我们心中的说好话习惯才正萌芽呢！期待将来的校园中，处处充满好话，处处都是说好话的人。
(图片由作者提供)
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