【大紀元3月11日訊】 上海市教育行政部門傳來信息，上海市中小學一年級和六年級語文課本將率先舊貌換新顏，并從今秋起在上海百余所中小學進行試驗。据了解，新編的一、六年級語文課本經過試驗、修訂后，將于2003年在全市小學起始年級和中學起始年級中統一使用。
据新聞晚報報道，新編的語文課本十分注重學生的寫作訓練。有一定量的創作性寫作，但不求統一的要求，讓學生依据自己的興趣和特點，有選擇地完成。
3－5年級寫作訓練的總量在4万字左右，6－9年級則在26万字左右，高中年級寫作訓練的總量不少于20万字。有關人士認為，對學生的寫作訓練要放到社會的大范圍里進行。要引導學生讀書、讀人生、讀生活，能感動、能感覺、能感悟，以實現校內外課堂的有机融合。新編的六年級語文課本將增加教材厚度，加大范文收入量，從現在的30篇12万字增加到150篇約35万字。据介紹，增加課文是為了引導學生擴大閱讀，以拓寬知識視野。約一半的課文屬于選讀范圍，所以學生課業負擔并不會加重。教師的教學方法會有所改變，一篇課文用几課時教的現狀將不复存在，几篇課文綜合教授成為可能。
教師也得讀記寫
新編語文課本對教師提出了更高要求。
具体要求是：
任教1－5年級的教師每學期的閱讀量不少于100万字，記誦量不少于2万字，寫作量不少于1万字；
任教6－9年級的教師每學期的閱讀量不少于150万字，記誦量不少于3万字，寫作量不少于1.5万字；
高中年級的教師每學期的閱讀量不少于200万字，記誦量不少于5万字，寫作量不少于2万字。
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