【大紀元8月21日訊】當下對高考作文《赤兔之死》的贊譽，猶如漲潮之水方興未艾，竟然沒有一個人看出作文有“缺點”，甚至是“致命”的“缺點”。
我認為考生沒有准确地把握詞意。把“忠誠”當成了“誠信”。
赤兔馬忠于主人，所以主人死，它也就痛不欲生。這個在中國老百姓心里活了几百年 甚至上千年的好馬“赤兔”，和主人的關系其實就是一個對主人無限“忠誠”的關系，“忠誠”到追隨赴死。
然而“誠信”是誠實守信用的意思。細一點說，兩個字的重點是“信”，“誠”在這里起修飾作用，“誠信”也就是“特別講信用”。也可以引申為信守承諾、不騙人等等。但如果用《赤兔之死》來演繹說明什么叫“誠信”的話，那就等于說“赤兔是在用自己的死完成它生前曾經對主人的某种承諾一樣”，豈不荒唐？“忠誠”如果需要“承諾”的話，這樣的“忠誠”豈不大打折扣？所以說，用《赤兔之死》來講解“誠信”無异“歪曲”了“赤兔之死”。這樣的毛病還不是“致命”的嗎？
恐怕沒有人怀疑赤兔的忠誠。關鍵就是怎樣理解“誠信”，一定有人反對我的理解，說“誠”不是修飾意義，而是“忠誠老實”的意思，“誠”和“信”是聯合體，說兩個字是兩個意義的聯合；也可以理解為“忠誠”的意思。
然而現代漢語就是這樣，雙字一旦成了一個詞，就只能有一個意思了，它可能有許多意義上的“兄弟”，但它畢竟不能代替任何一個“兄弟”。時代發展需要更准确的交流，時代的發展需要准确的詞義。而當下許多人在理解上的失誤，就是因為“誠信”和“忠誠”是近義詞，以為“誠信”里有“忠誠”的意思，“忠誠”里有“誠信”的意思，就忽略了兩個詞的相异之處，就忽略了詞義的輕重不同、應用場合的不同，因而就拿兩個詞彼此互相代替起來。
其實，對近義詞的區分，是初中語文課的必學內容。遺憾的是，考生蔣昕捷那么好的文筆，那么丰富的知識，那么具有獨創性，卻沒有真正理解好一個關鍵的詞。說句行話，這就是“跑題”！
我的看法是，蔣昕捷可以得高分，但什么時候的作文都不應當輕易給滿分；《赤兔之死》可以公開讓大家欣賞，以進一步激發青少年學子去積累去創造，但必須指出該作文的缺點，以避免誤導寫作。
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