教師促進計劃顯成效

【大紀元4月23日訊】（大紀元記者高強編譯報導）五年前，李察遜學區的Audelia Creek小學曾深陷困境：學生的考試分數是全區最差的，最終被州宣佈為表現差的學校，教職工的人員變更也空前的頻繁，當年有超過三分之一的學校教師流失。

　　

而今天，該學校卻今非昔比，學校的一些孩子拿到全學區最高的考試分數，而且教師們現在也希望到Audelia Creek小學教書。這到底是怎麼回事呢？

　　

學區和學校的官方均表示，部份原因是由於實行了教師促進計劃（Teacher Advancement Program或TAP），該計劃是不太常用的美國教師評估訓練計劃，包括給表現優秀的教師年度現金獎金。

　　

Audelia Creek小學的一年級教師的一次集訓會議把該計劃的部份內容抖露出來，八名課堂教師由一名「主導老師」帶領，該「主導老師」的全部職責就是訓練和評估這些教師。在當天的會議中，他們花了近一小時研究如何教授學生製作一份花生醬和果凍三明治的最佳教學方法。

　　

該計劃包括如下要點：

　　

（1）多種職業途徑。課堂老師也可以成為指定的「導師」或「主導老師」；

　　

（2）教學專業水平持續提高。每名參加每週一次的「集訓會議」的教師，都可以閱讀其它支持材料；

　　

（3）重視教師的教學效果。每名教師每年會被評估四至六次，由幾名評估員對教師進行預先聲明或沒有預先聲明的觀察；

　　

（4）基於教師表現的津帖金。根據對教師個人的評估、其學生的考試分數和整所學校的考試分數，教師可以有資格得到獎金。

　　

據《達拉斯晨報》四月二十二日報導，Audelia Creek 小學是李察遜學區三所應用TAP計劃的其中一所，而全美國共有250所小學使用TAP計劃。上個月，Audelia Creek小學因為其傑出的教學質量，被主管TAP計劃的機構，國家優秀教學機構授予每年50,000美元的TAP創始人獎金。

　　

該機構形容TAP計劃是把陷入困境的學校扭轉過來的有效方法，但它的數據顯示，該計劃只對低年級有較明顯的效果。此外，TAP計劃也不是免費的，額外的教職工、年度獎金、還有其它TAP計劃專用的開支，每年為三所李察遜學區學校的TAP計劃的開支達到120萬美元。現在這些開支絕大部份由幾項撥款支付，但那些撥款兩年後將會用完。 ◇ (http://www.dajiyuan.com)