1965年，我在西雅圖維尤裏奇學校當圖書館員時，一天，一個四年級老師來找到我說，她有個學生總是最先完成功課，他需要幹點別的對他有挑戰性的工作。「他可以來圖書館幫幫忙嗎？」她問。「帶他來吧！」我說。
不一會兒，一個穿牛仔褲和圓領衫，長著沙色頭發的清瘦男孩進來了。
我向他講了杜威十進制分類藏書法。他很快明白了。然後，我讓他看了一堆卡片，上面的書目都是逾期很久未歸還的。但現在我懷疑這些書其實已還，只是夾錯了卡片和放錯了地方，需要查找核實一下。「這是否有點像偵探工作？」他問。我說是的。
他便勁頭十足，像個真正偵探似的幹開了。
到他的老師進來宣佈「休息時間已到」時，他已發現了3本夾錯卡片的書。他還想繼續把活幹完為止。但老師說他得出去呼吸一下新鮮空氣。她最後說服了他。
次日早晨，他很早便來了。「我想今天把夾錯卡片的書全找出來。」他說。到下午下班前，他問我，他是否已夠格當個真正的圖書館員，我說這毫無疑問。他實在勤奮得可以。
幾星期後的一天，我在辦公桌上發現了張請柬，是請我去他家吃晚飯。在那愉快的晚宴結束前，他媽媽宣佈，他們全家將搬到附近一個地區。她還說，她兒子最捨不得的就是維尤裏奇圖書館。「今後誰來找遺失的書呢？」他問。
到他搬家時，我很不情願地同他分了手。這男孩乍一看似乎很尋常，但他做事的那種專注和熱情卻使他顯得與眾不同。
我很想念他，但幾天後他突然又來到我家，快活地說：「那邊的圖書館不讓男孩幹活，媽媽又把我轉回了維尤裏奇。」
我當時就該想到，做事這樣專心致志的孩子，是可以抵達自己的任何目標的。但我萬沒料到的是，他會成為今天資訊時代的奇才。他就是微型軟件大王：比爾． 蓋茨——今日美國最富的人@
