【大紀元09月14日訊】 （大紀元記者聞慧多倫多編譯報導）一項新的研究發現高中和大學中的作弊現象越來越嚴重，包括一向被認為學習優秀的高材生也沒能免俗。許多學生會通過抄襲、拷貝多項選擇答案或熟記原來的考試題，來努力施出花招。研究顯示害怕懲罰並非作弊動機，作弊學生有心理異常。
以前的研究表明，在加拿大11個大學20000名一年級的學生中，53%承認抄襲過，18%承認在考試中做過弊。73%稱他們在高中時曾經做過弊。顯而易見，網絡在其中起了不好的作用，因為網上很容易搜索到信息，買到論文。
承認作弊的學生，或被發現作弊的學生具有心理學家所稱的「黑暗三合一」人格特性：自戀、權術主義和心理異常。在心理異常方面，他們表現最為突出。 這裡說的心理變態是「亞臨床的」或「非冒犯性的」。
該研究作者心理學教授保盧斯(Delroy Paulhus)稱，他們表現出衝動傾向，太容易陷入誘惑中。他們也很冷酷，對周圍一切都不在乎。
研究人員向作弊者詢問他們的作弊動機，在心理較異常的學生中，他們發現一個「放縱的成就動機」。害怕懲罰並不是作弊動機。
其他研究已表明，商業類學生比非商業類學生作弊更厲害。麥凱布(McCabe)教授目前正研究醫學類學生的作弊情況，他發現甚至有很高成就的人也是通過作弊領先別人一步。
保盧斯不建議預檢學生的心理異常，他認為大學應該考慮制止作弊。例如，學校可避免張貼考試等級，因為它激起競爭，這是促使作弊的主要因素之一。
他們也可以警告學生，他們採用了強大的反抄襲工具Turnitin，或交替使用考試表格，或布置一些需要寫個人經歷的文章。
卑詩大學(University of British Columbia)對500多匿名大學生進行研究，比較性格測試和各種作弊手段。
