引子── 茉莉花的綻放
茉莉花從突尼西亞綻放，接著蔓延到埃及，到利比亞、伊朗、葉門、阿爾及利亞 、巴林，中國也都一度蘊釀綻放，儼然成了反獨裁的連鎖效應。
回顧1989年11月9 日柏林牆倒塌，掀起二十世紀一連串的東歐和平革命，共產黨政權國家紛紛瓦解，11月17日捷克以「絲絨革命」和平方式推翻捷克共產政權；12月25日羅馬尼亞；就算奪權74年的蘇維埃聯邦也不例外的在1991年12月聖誕節那天正式瓦解了。蘇共的垮台，造成了「樹倒猢猻散」骨牌效應似的瓦解。更重要的是，波蘭、保加利亞、匈牙利、捷克、斯洛伐克、羅馬尼亞、阿爾巴尼亞、立陶宛，甚至南斯拉夫等等都走向民主自由政治。
再回顧1989年6月4日，中國發生了震驚世界的「六四天安門」坦克大屠殺的殘暴事件；2005年12月6日，廣東汕尾市東洲鄉再度發生惨案，武警、坦克、瘋狂大屠殺的惡行。
對於中國民眾群體性抗議活動，中共的一言堂喉舌一律稱之為「暴亂、暴動、騷亂、動亂」。像這一個社會群體事件在近十年來大幅增加，根據中共公安部的統計，1999年前，此類動亂每年約7 千件，但在2003~2005年間，每年分別發生5.8萬件、7.4萬件、8.7萬件；2005年上升為8.7萬起；2006年超過9萬起；2008年是12.7萬起。
歷史印證了「邪不勝正，暴政必亡」、 「得民者昌，失民者亡」 ，《九評共產黨》掀起了澎湃9,087萬的退黨大潮，中國民眾「三退」有遍地開花之勢，中共解體指日可待。
活著的意義
放眼看看當今道德沉淪的花花世界，偌大部份的人們昏昏庸庸、醉生夢死的在聲、色、毒、賭、慾的橫流中打滾，甚至於好像行屍走肉一樣的過活，讓人不忍生惻隱之心而心酸。浮生若夢，人身難得，人實在不應該枉為萬物之靈而「人在福中不知福」，切記「生於憂患，死於安樂 」。
「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋」、「不自由，毋寧死」，自由、平等、人權是放諸全球的普世價值；「死有輕於鴻毛，有重於泰山」，貪生怕死，絕不可取；「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，生死置之度外，這是何等瀟灑，壯志凌雲！
「天有不測風雲 人有旦夕禍福」，是福是禍躲不過。在危難、困境中，且不管有人說「吉人自有天相」，或者說「大難不死，必有後福」，但求心正念正，「生死有命，富貴在天 」，就是逆來順受的坦然面對，泰然處之。
人的生命是在宇宙空間中產生的，但是，人卻在迷中而迷失了本性真我。人來世間不是為了當人，活著的意義不是虛晃一下走過一生就了事了。活著，為的是更進一步的彰顯當人的價值和探究生命本源的真諦。人們要及時醒悟，努力思考如何跳脫物慾、七情六慾的枷鎖，從持續的提高心性中，不斷的修去名、利、情，還有日常生活中積累的顯示心、爭鬥心、妒嫉心等等的執著心。
活到老 學到老
在當前知識爆炸的年代，充實資訊的能力不可或缺。多閱讀、多學習、多吸取知識，增廣見聞、擴展視野，累積智慧和才能。
美國哲學家和教育家約翰‧杜威（John Dewey）就主張從實踐中學習，他曾經提出了「教育即生活，學校即社會」的名言。「世事洞明皆學問」，「萬物靜觀皆自得」，人可以從生活中學習，練就一番擅長「觀察」的功夫，培養雙敏銳的眼力，發掘生活中形形色色的「美」，讓生活更豐富起來。生活豐厚，自能左右逢源。
記得有位哲學家說：每一個人都必須用心讀好二本書：第一本書讀自己，就是充份瞭解自己的興趣、性向、能耐，這樣才能夠演活自己、演好自己獨特的人生。其次，第二本書就是讀自然，就是擁抱大自然，安排好適當的休息和休閒活動，師法大自然。的確，這是必修的重要課程，我們儒家講「天人合一」，老子也說：「人法地，地法天，天法道，道法自然。」，萬物的生死都要順其自然，人們在世間的生活更加要順其自然。
學習，不是少年人、青年人的專利，壯年、老年人何嘗不需要永遠續的學習。「活到老，學到老」，學習如何去保有健全身、心、靈的平衡發展，老而彌堅，老而不糊塗；學習如何讓自己的人生活得更充實，更有價值。
知足常樂 樂活人生
健康、快樂的生活是一種能力，我們要懂得生活，把吃苦當成補，吃苦當成樂，身體力行，一切都會境由心轉，知足常樂。凡事首先得為對方設想，事事用心，時時關心、貼心週遭的人。感恩，微笑面對所遇到的一切。有捨才有得，施比受更有福，做好事，做而無所求，做一個真正積德、守德的好人。
知足常樂，生活就會有充沛活力和朝氣，生活要簡樸，有創意的樂活，活得就自在，人生處處就有歡樂。
活著真好！活著決不是為的及時行樂，活著是要為自己負責，為生命創造永垂不朽的價值；活著要活得更有尊嚴，活得更有價值，珍惜為自己作明智的選擇，尋求宇宙和生命的真相，選擇走向返本歸真的康莊大道。@
