展示藝術

在SKA藝術設計學院的教學裡，我們十分注重孩子們的繪畫技巧。但是，這並不是唯一的要點。若要成為一名成功的藝術家，我們需要平均地能力以及良好的品德。而為了達到有效的教學方式以及讓孩子們，SKA的老師們常在每一次的活動結束後，都會把孩子們的作品展示於其他學生們。 　　

　　在Dr. David Burton的書籍裡記載著，根據他所作的實驗中顯示，在展示學生們的作品不但能夠增加孩子們的信心，還能鼓勵並且激發孩子們對於藝術的感覺。由此可見，在展示的過程當中，孩子們不但能夠增加自己的信心外，也能夠同時間向各自的同學學習，切磋各自的藝術，更讓孩子們瞭解群體學習的重要性以及好處。在活動當中，SKA老師們也常與所有學生們一起討論某藝術作品，以討論的形式激發每一位學生的想像力和創造力。 　　

　　其實，展示孩子們的藝術能讓藝術更為完整。在悠久歷史中，我們創造了藝術主要是為了展示於眾人，讓人們欣賞，讓人們感受，讓人們能夠從中獲得知識。因此，展現自己所作的作品是最為普通不過的過程之一。當然，一開始孩子們對於自己的作品被展示會有一定憂慮。這是因為他們對於自己的畫並沒有信心，常常感到別人的作品勝過於自己。然而，從展示作品開始，孩子們將能夠漸漸的獲得自信。此外，孩子們也能夠舒暢的討論各自的作品，互相學習，互相幫助，提高自己的藝術素質。 　　

　　另外，在展示作品的當兒，我們也能夠再從中獲得更多靈感，進而增加自己的想像力。在課程但中運用「展示」是最好的學習機會。學習其實是分享知識的過程。當老師教育學生們時，他也可當做正在分享知識。但在展示的過程中，我們一定要抱著平等的態度。老師也和學生們一起學習，一起探討更多藝術的奧妙。所謂，三個臭皮匠賽過諸葛亮，大家一起探討，加上經驗豐富的老師們從旁指導，學習便顯得特別有趣，特別簡單。 　　

　　展示並不一定要在博物館裡，其實在簡單的課堂活動結束後，老師們也能夠展示幾位學生們的作品。先從課室裡的環境開始展示的習慣，進而教育孩子們分享的榮譽和優點。讓孩子們在往來對於藝術更有盼望和希望。

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