【大紀元2012年07月26日訊】（大紀元記者李天源美國華盛頓DC綜合報導）位於維吉尼亞州的托馬斯．傑弗遜科學與技術高中（Thomas Jefferson High School for Science and Technology）是美國的頂尖高中之一，經常在全美高中的排行榜上名列第一。
最近，校長艾文．格雷扎爾（Evan Glazer）表示，至少在過去的五年中，跟不上課程的學生越來越多。
華府監察報報導首先披露了在托馬斯．傑弗遜高中就讀的高二學生中，有三分之一被學校老師建議請家教輔導數學和科學課程，格雷扎爾校長也對此認同。他說，在這所高中就讀的學生本應在高三上微積分BC，然而，去年有三分之一的學生選擇上微積分AB。微積分BC相當於大一全年的微積分，而微積分AB只相當於大一上學期微積分的課程。
在上週四（7月19日）的會議上，高中董事會表示目前有太多的學生由於跟不上課程而需要額外請家教。11名董事會成員中，有一半以上投票贊成改變今年年底開始的錄取程序，例如改變對於申請學生的評估方法。
目前的方法是：申請學生的作文占總評估的25%，學生的熱情站20%，數學入學考試站20%，老師的推薦信占20%，學生初中的數學和科學課程成績占15%。
一位董事會成員表示，「作文」加上「學生熱情」再加上推薦信」這三項佔了65%，而這三項都是根據學生交上來的書面申請，與學生的數學和科學的水平以及天資都好無關係。他認為這是一個「文科」的方法，有待改進。
一共有100多名家長、老師、和其他社區人士旁聽了董事會會議。
（責任編輯：楊飛）
