【大紀元2012年08月25日訊】（大紀元記者江禹嬋台灣台北報導）偏鄉地區的教育學習問題亟需解決，7名輔仁大學進修部英文系女大學生因為共同理念而組成「leT’SL」團隊，帶著自己設計的電玩遊戲教學道具前往偏鄉地區小學進行英文教學，將英文單字融入戲劇和遊戲當中。
為了鼓勵青年以多元文化方式認識鄉土，第四屆「青年壯遊台灣－－尋找自己的感動地圖」實踐計畫成果讓不少年輕人踏上台灣各地，勇於接受挑戰，並以青年公益壯遊為主題，不僅幫助更多人，也間接提升個人的競爭力。「leT’SL」團隊以「小Eng雄培訓計畫」作為公益壯遊主題入選。
青輔會表示，主題規劃及內涵包含需自行規劃出獨特、有創意、具主題或議題性，與地方社會文化互動或有自我挑戰精神的實踐計畫，並從中融入「公益」的概念。
「leT’SL」團隊特別關注偏鄉教育問題，出發前，團員們先蒐集了偏鄉地區小學名單，並一一確認合作意願，選定桃園縣霞雲國小、台東縣樟原國小、高雄建山國小及高雄西門國小進行培訓計畫，另外，也在宜蘭縣大同鄉與其他學校聯合辦理英語育樂營。
團員顏若涵談到，也許活動後小朋友很快就忘了這些英文單字，但還是希望能讓他們接受英文，並發現學習的樂趣。
在教具方面，她們運用電玩遊戲的概念設計闖關遊戲，在不同的關卡融入生活中常見的英文單字，闖關成功的小朋友即可獲得象徵貨幣的彈珠，並可以在活動結束後兌換小禮物，受到許多小朋友的歡迎，成效顯著。
這些團員在壯遊過程中也發現，其實偏鄉地區小學面臨的問題不在於教育資源不足，而是缺乏人力資源，許多學生的英文程度並不亞於都市小孩，甚至會將教學內容融入生活當中。團隊希望藉由這次活動，讓他們探索更多學習的可能性。
在出發前，團員們從5月即開始進行立牌製作及口白排練，為了製作活動使用的立牌，幾名女生還自己當起了木工，系上同學都一起動員幫忙，還有許多朋友捐贈書籍及玩具，並設計義賣用的明信片，幫忙籌措活動經費，更加深完成計畫的決心。她們將於25日前往高雄市內門區西門國小，希望幫助更多的偏鄉孩童。◇
（責任編輯：李薇）
