【大紀元2013年02月13日訊】（大紀元記者高雲林多倫多報導）一份來自加拿大最大教育局的報告顯示，多倫多的學生擔憂學校、家庭和未來，以致過多困擾造成他們失眠、焦慮等心理疾病。
多倫多教育局（TDSB）對7至12年級的103,000名學生進行調查，詢問他們從種族背景到心理健康的一切問題。在「情感的挑戰」方面，這些青少年面臨孤獨和沮喪感，「承受著很大壓力」或感到緊張和焦慮。
這是多倫多教育局首次對學生的心理健康問題進行的調查，結果顯示，9至12年級受訪的學生中，有73%擔心自己的未來，而7、 8年級有59%的受訪者這樣認為。
2011年的調查還發現，9至12年級有72％的受訪者經常或有時感到緊張或焦慮，7、8年級的比例為63%。同時，9至12年級有66％接受調查的學生稱，經常或有時感到很大壓力，這一數字在7、8年級中為40%。
來加拿大2年的12年級學生Eason表示，剛來多倫多讀書時，由於語言不好，聽課有障礙，感到一些壓力，也不敢和同學說話，怕講不好，漸漸他發現班裡同學的英語都不太好，本地長大的學生雖聽說不錯，但語法和寫作不好，課堂得分不高，而別的國家來的留學生英語水平都不高，他也就沒有那麼大壓力，也敢大膽和別人講話了。
Eason提到學校有很多外國留學生，特別是那些家長不在身邊的留學生剛來，對加拿大文化不了解，會有些孤僻，難以融入新環境，容易產生心理疾病，校方就組織5名義工，幫助20至30名不同年級新生克服心理障礙，他也當了義工幫助別的同學。
報告還發現，9至12年級有57%的受訪者有憂慮造成失眠的情況，7、8年級的數據為38%。同時，9至12年級有70%擔憂課業，7、8年級為64%。
*學生憂慮原因很多
多倫多教育局副主席陳聖源對《大紀元》表示，造成學生心理疾病的原因是多方面的，可能來自功課或家長對升學期盼的壓力，以及情緒緊張憂慮、對自己形象不滿意或受其他形式疾病的影響。心理疾病會嚴重影響學生的在校表現，甚至導致學生自殺行為，因此教育局必須對此重視起來，為學生提供專業支持和服務，確保他們獲取適當的資源得到幫助。
陳聖源表示，目前教育局已僱傭了相關的社工和心理學家，給學生提供諮詢和支持，同時教育局也於去年9月與病童醫院（SickKids hospital）建立特殊的合作項目，關注青少年的心理健康及精神疾病治療。
陳聖源表示，教育局、學校需要就學生的情況和家長進行溝通，提供的服務項目要照顧到新移民的文化和語言障礙，如確保提供翻譯等。
陳聖源也建議學生自身要肯定自己，嘗試多與朋友、家人和學校溝通，保持健康的生活方式和飲食習慣，多參與體育鍛練，保持好的心情。
多倫多教育局發言人瑪爾茲（Shari Schwartz-Maltz）表示，該報告的調查結果將用於制定心理健康策略。
瑪爾茲表示，包括個別學校數據的調查已經提供給校長們，這將帶動學校制定具體規劃。 瑪爾茲說：「我們的研究表明心理健康領域存在差距，需要將更多資源集中在心理健康方面。」
她說：「這些調查帶動學校（制定）規劃，讓我們看到孩子們的感受，他們引導我們去做甚麼。」
調查的其他發現還包括，所有年級的學生在學校和他們的社區感到安全，大部分說他們和同齡人相處很好；7、8年級有四分之三的學生（高年級68%）稱，他們的學校是「一個友好且受歡迎的地方」；所有年級不到60%的學生稱，在課堂回答問題或參與課堂討論活動感覺輕鬆。
