研究證實:「近朱者赤,近墨者黑」

孩子成長受朋友影響巨大

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【大紀元2013年03月02日訊】(大紀元記者張妮澳洲悉尼編譯報導)最新研究結果證明,聰明是有「傳染性」的,和聰明且愛學習的孩子「扎堆」,會使孩子更加聰明。

據週日電訊報報導,兒童心理學家卡爾-格雷格(Michael Carr-Gregg)說,家長需要明白,夥伴對孩子們學習態度的影響比他們想像的還要大。他說:「和甚麼樣的人扎堆,你就會變成甚麼樣的人。」

格雷格說:「如果你的孩子天資一般,但是和愛學習的孩子在一起,這孩子就一定會受到『傳染』。相反地,如果和不愛上學、對學習沒興趣的孩子在一起,那你就難教育你的孩子熱愛學習或變得更聰明。」愛學習的孩子們甚至會走向另一個極端,為了合群而把自己裝得愚鈍。

美國學者們給一組16~17歲的學生一個參與研究人的名單,讓他們勾選每一個人的種類:朋友、最好的朋友、熟人和陌生人。一年後,將這些學生的學習成績與他們的社交網絡進行對比,發現友誼與學習成績的升降之間有強有力的關係。

格雷格說雖然在孩子小時候,父母能夠監督他們的玩伴,但是隨著孩子的成長,就越來越難了。兒童心理學家格林菲爾德(Andrew Greenfield)說這一趨勢對有天賦的孩子更是這樣,有天賦的孩子更容易被差生帶動而走下坡。他說如果把一個聰明的孩子放在對學習興趣不大的班級裡,他們就會模仿其他人,發現時常會很難埋頭學習。

紐省中學副校長協會(SDPA)發言人普里斯蘭(Chris Presland)說孩子們通常會選擇類似的人做朋友,「學習型的孩子們會玩在一起,淘氣的孩子們也會聚在一起」。

該調查報告建議公立學校增加對特殊援助的意識,保證需要的學生能申請。同時,該報告很可能會提出醫療評估的不一緻問題。紐省教育廳在2011年調查特殊援助方案時發現,許多公立學校的家庭或學校交不起錢請專科醫生做醫療鑑定。

(責任編輯:瑞木悅)

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