調查：全澳語文數學統考未達預期目標

【大紀元2014年05月20日訊】（大紀元記者陳光澳洲悉尼編譯報導）一項關於全澳語文與數學統考（NAPLAN）效果的調查發現，這項全國性的學校考試並沒有達到預期的效果，反而有一些意想不到的不良後果。

據澳洲廣播公司報導，該項調查的項目負責人西多蒂（Eric Sidoti）表示，自NAPLAN於2008年開始以來，它已從一種診斷學生學習情況的工具，轉變為一種衡量標準。

這項調查工作是由西悉尼大學（UWS）的惠特拉姆（Whitlam）研究所與墨爾本大學共同進行的。調查發現，這項考試已造成一些學生的焦慮狀況升高。

「對於極少數人來說，你會發現他們的壓力水平超出常態水平，這不僅是感到緊張的問題，還有嘔吐、失眠、偏頭痛等問題。」西多蒂說。

莉莉•泰勒（Lily Taylor）和她9歲兒子哈米甚（Hamish）的經歷也證明了這個結果。哈米甚是數百萬上週參加NAPLAN考試的三年級、五年級、和九年級的學生之一。他知道NAPLAN有多麼重要。「老師告訴我，如果你沒有在NAPLAN考試中取得好成績，你不會進入一個好學校，得到良好的教育。然後，如果你沒有得到良好的教育，你就不能找到一份好工作。」他說。

他的母親很擔心他想爭取好成績所承受的壓力。「他對我說，他沒有睡覺，他在夜晚醒來。他通常睡的很好，所以這是值得關注的。」泰勒女士說。

除了學生外，強調NAPLAN考試也給為孩子們尋找合適中學的父母們造成緊張。

悉尼天主教教育辦公室（SCEO）的教學與學習主任畢茲納（Michael Bezzina）博士也認同這項考試沒有像預期的那樣起到作用。但他說這個想法是好的，只要認識到它局限性。

NAPLAN考試是由澳洲課程評估與報告局（ACARA）主管的。該局局長蘭德爾（Robert Randall）為這項考試辯護稱，考試提供了有價值的信息。「NAPLAN對課堂教學工作是一個補充。它給教師一個外部參考，使他們能夠就學校學生的情況與省內、（和）國家內的其它學校的情況相比作出判斷。」他說。

（責任編輯：瑞木悅）