【大紀元2013年11月27日訊】（大紀元記者陳菲婭澳洲悉尼編譯報導）一項新的調查發現，澳洲家長比教師們更支持全澳讀寫與算數測試（NAPLAN）。調查還發現，有很多學生對於參加這項考試感到緊張和焦慮，甚至出現失眠、生病和哭泣等症狀。
據澳新社消息，西悉尼大學惠特拉姆研究中心（Whitlam Institute）在5月24日至6月9日間對568位家長進行了調查，並於27日公佈了相關報告。報告顯示，56%的家長支持這項考試，34%的人持反對意見，10%的人未表態。
約 70%的受訪者稱讀寫與算數測試的結果「有用處」。然而，研究負責人斯多提（Eric Sidoti）指出，值得注意的是約40%的家長說他們的子女因這項測試出現不同程度的緊張或焦慮狀態。最常見的症狀是怯場，占20%，其次是擔心家長的反應，占13%；6%的家長稱其子女為此哭泣，嚴重者出現失眠和嘔吐等症狀。
斯多提說，這些發現「不應被忽略」。「40%的高比例足以引起人們的關注了。它表明這個測試對大量孩子的健康和快樂產生了不良影響，」他說。
西悉尼大學在一項聲明中說，這項調查結果對澳洲學校的方向提出了諸多問題。
然而，澳洲課程、評估與報告局（ACARA）的評估和報告總經理亞當斯（Peter Adams）表示，一些學生對讀寫與算數測試感到的焦慮，可能與參加游泳嘉年華或學校表演前時感到的壓力是一樣的。
兒童和教育心理學家格林菲爾德（Andrew Greenfield）也認為，兒童應學會應付諸如考試的緊張情況，這是很重要的，「如果我們只是教我們的孩子去避開任何與壓力相關的事情，那樣是很難走過人生的路。」
2012年的一項針對逾8000名教師的調查則顯示，72%的教師認為這項測試是「負面的」。
讀寫與算數測試於2010年由前工黨政府引入，每年對全國3、5、7、9年級的學生在閱讀、寫作、語言慣例和算數這4個方面進行測試。有報導稱教育廳長們正 在考慮加大該測試的範圍，添入地理、數學和科學這幾個學科。斯多提對此持保留態度，他認為讀寫與算數測試已經變得份量過重，而它起初是作為一項瞭解學生們的 學習進程的工具被設立的。
研究人員告誡道不要將該測試的結果與學校撥款相連。
調查還顯示，僅17%的家長稱在過去12個月上過「我的學校」（MySchool）網站，去比較子女所在學校與其它學校的讀寫與算數測試的成績。
（責任編輯：簡玬）
