【大紀元2014年06月23日訊】（大紀元記者張妮澳洲悉尼編譯報導）最新調查顯示，澳洲成績拔尖的高中畢業生群裡，選擇就讀師範專業的比例呈下降趨勢。
據澳新社消息，澳洲教師與校長研究所根據教育部的數據完成的一份報告顯示了令人震驚的結果，澳洲的優等學生越來越不願進入教師行業。
按照澳洲的大學入學排名分數（ATAR），90以上者是最頂尖的那5%，80以上者是前10%，60分以下的學生占25%。報告顯示，大學入學排名分數90分以上者入讀師範專業的比例，在2005年為12%，到了2012年跌到了8%；同一時期，80分以上者讀師範的比例從高於30%跌至不足20%。
入學分數越高的學生，越容易完成學業，越不可能在讀了一年之後輟學。
2005年選擇學習師範專業的學生中40%來自優等生，這個比例到了2012年跌到了30%以下。同時，師範專業招收的差生的比例從原先的不到10%上升到了13%。
澳洲教育工會主席加弗里拉托斯（Angelo Gavrielatos）表示，工會支持採取措施提高師範入學門檻，主張有必要給名額設限。
加弗里拉托斯承認，澳洲實際上存在著教師人數多於教師崗位的問題，這一問題必須作為改善教育質量的一部份加以妥善解決，這樣才能符合世界上成功的教育系統的標準。
聯邦教育部長派恩（Christopher Pyne）已委託年底完成一份報告，就如何提高教師培訓問題提出意見，但是沒有把審議師範學生招收標準考慮在內。加弗里拉托斯對此表示了質疑。「花在培訓過剩教師身上的資源，還不如用於提高師範招收標準，」他說。
調查顯示，師範專業的學生約有25%來自弱勢家庭背景，而其它專業這個比例只有15%。師範專業學生來自非大都市地區的比例達26%，而其它專業只有20%。
2012年，即前任工黨政府放開大學招生名額限制後的第一年，師範生數量增長了8%，是其它專業增長幅度的約兩倍。
（責任編輯：簡玬）
