從前在一個小村莊裏，有一個十五歲左右的年輕人，很聰明、手腳俐落、個性隨和，就和這年齡的男孩一般。他樣樣條件都好，只是整天無所事事，不知道未來要做什麼好。
他的父母親和村民都覺得這年輕人不學或做些什麼事，每天虛度光陰是很可惜的事。於是建議他去拜訪村子裡的一位長者，向他請教要做什麼比較好。
這位年輕人來到這位長者的住處向他請教，長者的年齡很大，動作遲緩、頭腦不太靈光，記憶力也不大好，行動有些不便，但是還是見了這位年輕人，兩人交談起來。
長者告訴年輕人，他不確定可以告訴這年輕人什麼有用的知識、經驗、或任何學問，但是如果這位年輕人願意每天來見他，和他交談，或許可以學到一點東西。
這年輕人於是每天都會撥一點時間來看這老人，而這老人除了和年輕人聊天和話家常以外，也沒有傳授他任何具體的知識或人生啟發。倒是這年輕人主動幫這長者做一些日常的雜事，例如砍柴、燒飯、替長者打掃屋內等。
長者有時坐臥行動不便，年輕人都勤快地幫他。長者謝謝這位年輕人並不斷地說：「年輕真好」。長者說他未來只會越來越老，不僅行動越來越不便，還需要仰賴別人來幫忙過日常生活。
如此生活一陣子之後，這位年輕人似乎領悟到每一個人在數十年後都會像這位長者一樣，經歷過幼年、青年、壯年、而至老年，若不趁現在年輕時做些有用的事情或學一些有用的知識或技能，以後或許會和眼前這位長者一樣年老力衰和無助。
這位年輕人於是開始每日努力學習和工作，立志成為一位有用的人。
每一個人都會老，而每一位老人都有豐富的人生經歷。如果他／她成功了，就有許多成功的經驗可以分享。但是若失敗了，也有為何失敗的經驗可以讓後進者作為警惕。
就算是一位一生平淡，無顯赫功績的人，他／她衰老的形象出現在面前，也可作為我們的借鏡，因為他／她今日呈現的樣子就是未來的我們，也許不到五年、十年、二十年我們自己身體的情況就會和這老人一樣，而我們現在還有時間改變自己並為未來作準備。
「老師」是指有能力在某一方面傳道和教導我們的人。在過去時代可以為師的人通常比學生的年紀要大一些，故稱「師」為「老師」。每一位年長者都是一個人生的借鏡，也是一位身教勝過言教的老師。@
摘編自 《管理拾穗部落格》 安瑟管理Arthur 提供
責任編輯：武曉玫◇
