【大紀元2017年06月28日訊】（大紀元記者肖婕澳洲悉尼編譯報導） 週三公布的最新報告顯示，澳洲新州最具教育優勢的地區都在悉尼北岸，但悉尼東區帕丁頓（Paddington）在一些教育指標方面則是全國之首，其中包括擁有五年級讀寫和計算能力考試（NAPLAN）的最高平均分數。在全澳最具教育優勢的前十個地區中，新州囊括了九個。
據悉尼晨鋒報報導，位於悉尼內東區的帕丁頓、上北區的聖艾夫斯（St Ives）、瓦隆伽（Wahroonga）、平博（Pymble）都是新州最具教育優勢的地區，包括成績、資源和人口結構等。而新州北部的沃爾格特（Walgett）、西北部的伯克（Bourke）、內陸的威靈頓（Wellington）、北部的莫里（Moree）則是新州教育最差的地區。
悉尼西部的比德韋爾（Bidwell）區和萊思布里奇園（Lethbridge Park）區也在新州教育最差地區之列。
墨爾本的坎伯韋爾（Camberwell）緊跟帕丁頓之後，是澳洲教育第二優秀的地區。
班克韋斯特柯廷經濟中心（BCEC）的這份報告顯示，全澳教育最差的十個地區主要分布在北領地、南澳和西澳。
這份名為《澳洲教育公平嗎？：澳洲教育平等性》的報告，揭示了全澳教育的不平等程度。報告說，位於新州教育優勢和劣勢的十個地區，顯示出了有相當優勢的學生和那些處於劣勢的學生之間的差距。
報告中說：「教育劣勢的地區廣布於新州邊遠地區、次發達地區及城市地區，而具教育優勢的地區更有可能是圍繞在悉尼北區和悉尼港的富人聚集區。相對於其它地區，新州遠西（Far West）在教育最差地區中居於首位。」
報告發現，在新州教育最差的地區，20%的兒童在入學第一年，就有兩個或兩個以上發展領域處於弱勢，而在擁有教育優勢的地區，只有5.5%的兒童有類似情況。
這些發展領域包括：兒童上學的身體適合程度、社交能力、情緒成熟度、語言和認知能力、基本識字和算術能力、溝通能力和一般知識等。
報告作者鄧肯（Alan Duncan）教授表示，最具教育優勢和最劣勢地區之間的鴻溝，是對澳洲教育不平等的「一個發人深思的提醒」。
鄧肯說，在50個教育最差的地區，平均可能只有一半的兒童在四歲上幼兒園，其中可能只有一半的兒童上幼兒園的時間每週在15小時或更多。他們入學的第一年，在兩個或更多的發展領域處於弱勢的情況可能是有教育優勢地區學生的7倍。
「我們的發現還顯示，最劣勢地區的學生在閱讀、寫作和算術方面的得分平均只是優勢地區學生的一半。」鄧肯教授說。
報告還說，政府的教育撥款「相對於需要，似乎是相當合理」，讓那些教育最差的地區能獲得更多的資金。
「政府對教育最差地區學校的年資助是每個學生24,100澳元，比對教育最具優勢的50個地區每個學生16,400元的平均資助高出50%。」鄧肯說，「這表明教育政策需要超越於教育經費改革，並解決那些阻擋為最弱勢兒童提供教育的複雜障礙。」
報告顯示，政府給悉尼帕丁頓區每個學生的年資助為15,709元，相比之下，新州遠西部地區每個學生的年資助為38,606元。
責任編輯：瑞木悅
