【大紀元2017年06月09日訊】（大紀元記者衛君宇紐約報導）走進紐約布魯克林 一間半地下室內的小小教室，看著滿牆的孩子們的畫作，很難想像這些東西，與將三位洋太保送進普林斯頓、耶魯和哈佛能有甚麼聯繫。然而，琢頑石而成璞玉的妙手，就正是這間畫室的主人— 翁婉明(Anna Yung)女士，人們都叫她「安娜」。
從學藝術到用藝術教學﹕生活畫了一個圓
從藝術學院畢業，成為一名設計師，到華爾街成為一名專業交易師，賺了很多錢，之後又回到開私塾通過藝術的方式，教令人頭痛的問題小孩上大學，安娜的人生軌跡，像是在不經意處畫了一個圓。
生活像坐著過山車般起起落落，安娜逐漸開始了悟﹕「我只是隨著我的心念，做我喜歡做的事情。因為生命的意義不在於你離開時有多麼了不起，而是在你活好每一天。」
真正令她下決心拿起畫筆並教孩子的，是在2000年和她一位身在巴黎的朋友的一通電話。那位朋友是一位非常著名的藝術家和教授，已經是在癌癥晚期彌留之際，他在電話中說﹕「安娜，你應該拿起你的畫筆，因為那是神賜予你的禮物。」
安娜當時就哭了，對她的朋友說﹕「你有錢又有名，說的容易，我卻還要為生計而奔波，太難了﹗」那位朋友回答道﹕「安娜，不要自私，你的熱情，智力和才氣，要留給孩子，留給下一代。」「那一刻，成了我人生的轉折點。」從此安娜便開始了她的教學生涯。
起初，安娜從未想過要教小孩，她志在大學教藝術。但三、四年前，當她的畫室開張以後，不斷有一些家長在尋求幫助，他們想讓安娜幫助他們的孩子上最好的中學和大學。
進來的第一批學生，是安娜小女兒的同學﹕「他們想進馬克吐溫初中，我教了他們三個月，他們上了馬克吐溫初中。從那以後，她就一發不可收拾。前來求助的人絡繹不絕，那時，我在教曼哈頓最富有家庭的孩子，Tomima，Noami，都來自猶太人社區。」
安娜說﹕「教過那些西方的富家子弟之後，我覺得有些失落，我是華人，我還是想回來幫助華人社區。」於是，安娜就在一家華文報紙登了招生廣告。
海娣的故事﹕從叛逆女孩到全優學生
「看到廣告來的第一個孩子是海娣，她是我的第一個華人學生，那時海娣14歲，上9年級。海娣來自香港的一個富裕家庭，8歲時才開始自己學刷牙，因為以前都是傭人在幫忙的。」
不久，海娣家的經濟情況開始變化，母親不得不外出做工，對海娣的關照開始減少，她無法適應這樣的轉變，從過去的舒適無憂到問題浮現﹕在學校她不喜歡學校的老師，在家裏，因為她從小喜歡藝術而媽媽不準所以常鬧性子，她媽媽認為「在華人社會，父母認為藝術是沒用的東西。」
家境變化加性格反叛，使得一切都偏離了航向。當她媽媽意識到問題時，已經太遲，她對學校沒興趣，她怨恨別人，一家人不能和睦。
安娜說﹕「媽媽將海娣帶來的第一天，她看了看我的作品，說我不夠資格教她。我同她媽媽講﹕不要急，讓我先教教你吧，之後你女兒可能會有不同想法。等你的第四幅習作之後，海娣會求我教她的。」
「她媽媽帶回家的第一幅習作，是顆雞蛋，海娣在上面寫道『醜死了，醜死了，醜死了』，並向滿世界宣告﹕我媽媽發瘋了，這麼老了還學畫畫﹗然後和她媽媽大吵一場。」
「我還是告訴媽媽不要急。她媽媽帶回家的第二幅習作，是顆紅蘋果，媽媽是有天份，畫的真是好，回去貼在冰箱上，女兒放學回家後，看著蘋果半天說不出話來，馬上就拿下來，臨摹了一個星期，但依然沒她媽媽畫的好，問『媽，你是如何做到的﹖』，她媽媽說，『去問安娜女士吧，她用45年的秘密來教我』。」
「第三幅習作是個非常簡單的咖啡杯，媽媽畫的非常好，帶回家後，海娣怎麼學也畫的不如媽媽好。」
「第四幅習作，媽媽畫的是一顆芬芳美麗的黃色芒果，當海娣從學校回來看到冰箱上的芒果畫時，打電話給媽媽『早點回家，我想馬上去見安娜女士﹗』。這就是安娜與海娣的師生緣起，也是安娜開始教授華人子弟的開始。10個月後，海娣進入了愛德文中學(Edward R. Murrow High School)。經年以來，愛德文中學一直被評為全美國最好的中學之一，1989年被教育部評委「優秀學校(School of Excellence)」。
之後很快，海娣進入了Cooper Union學院「年輕建築師」學習計劃。要知道，位於曼哈頓的Cooper Union是被美國時代週刊評為最難進的私立大學，要進其藝術與建築系更是難上加難的。
如下是海娣寫給安娜的一封信的片段﹕「我在學校表現非常非常好﹗我的藝術得了滿分100分。我媽媽對我的課業進步和大學預科的成績驚訝不已。不但如此， 我現在還加入了Cooper Union學院「年輕建築師」學習計劃。有一點確定的是，我想進常青籐學院或卡耐基梅隆去學建築。多多保重，不要太累了，我的心永遠與你在一起。」
看到一位問題女孩到全優生，安娜說她高興的想要哭。
三個洋太保﹕逃課大王進名牌大學
安娜的一位藝術家朋友認識三位富家子弟﹕Jeff ，Kevin和Michael。Jeff 家三代律師，他的家族在曼哈頓擁有20多家律師行，家境非常富有；Michael 的父親是紐約時報的一位主編；Kevin的父親擁有一家數十億資產的製藥公司。
朋友知道她將自己的小孩教的很好﹕安娜的兩位女兒，一位在全美排名第一的商學院 — 賓州大學沃頓商學院，另一位也是上名牌大學。而且安娜也幫她朋友的孩子上了Cooper Union學院和普林斯頓大學。所以朋友就讓安娜試試看，能否幫幫這三個問題男孩。
這三個男孩已經換了二十多位老師，趕走了十六位藝術老師，他們的父母找到了各種各樣很好的老師，最後不是老師將他們趕走，就是他們將老師趕走。安娜的朋友對他們的家長說﹕「如果只有一位老師能解決你們孩子的問題，她就是安娜女士。」
這三位太保家住長島富人區，是鄰居，也是好朋友，他們經常一道逃學，夜不歸宿，對學校的作業沒有興趣，只要有機會就逃學，有時候在外面和人打架。成績不好，Michael 的平均分數隻有63，比海娣的69分還要差。Jeff 72分，Kevin 68分。
回憶當時情景，安娜笑著說﹕「那三位富家子，他們簡直把我給搞瘋掉了，他們是青少年問題男孩的典型代表。」
「Jeff 金髮碧眼，身高6尺3，非常英俊，他第一次來到我的教室時，我說一個字，他會學十次，我問他﹕Jeff 你六歲還是七歲，為甚麼老學我，是因為我英文的口音好笑嗎﹖他說﹕我17歲了。但你很好玩。他喜歡把我當成玩具。」
「Kevin 則是一問三不答，只管眼睛看著天花板。當我讓他做甚麼，他就說﹕我很累。我問他幹甚麼那麼累，他說玩計算機遊戲，每天晚上打遊戲徹夜未眠，直到清晨六點﹔我問﹕你的父母在哪裏﹖她說﹕我媽在醫院，我爸和女人在外面。」
「Michael 一進門，就說﹕我怎麼可以坐在這麼破的椅子上﹖買把新椅子，要不我就不坐下來。我說﹕那你坐在地上好了。他就真的躺在地上，二十分鐘不起來。我說﹕你要讓我將你扔出去嗎﹖他說﹕是。但是我沒法將他扔出去，因為他身高6尺1，體重195磅。」
就從這樣的三個孩子身上，安娜卻看到了共同的一點﹕他們非常聰明，很靈。「我試著找到他們感興趣的地方，我試著幫他們找到使他們的生活有意義的地方，我 試著用藝術來緩解他們心靈的痛苦，我想知道他們心中的憤世嫉俗來自何方，我試著打開真相。於是，我就將他們當作朋友，而不止是個教藝術的老師，和他們談 心，想瞭解他們更多一些。就這樣，我們開始了。」
「每個學生進門，我總是告訴他們﹕為甚麼要學習藝術。因為藝術會使得你的生活更有價值，懂得藝術，你會更加欣賞生活。這樣的理念體現在我的教學中，真的非常有效。」通過這第一步，安娜也讓學生們敞開心扉，接受指引。
然後，安娜開始教他們藝術的基本功和學習藝術的正確態度，直到有一天，他們開始對安娜說髒話，安娜很生氣，告訴他們﹕「給我出去，我沒教過這樣的學生，再也別回來。」
這三個男孩離開後，怎麼再打電話，安娜也不接，他們心裏還是明白的，幾天後一同來到了安娜的畫室，帶來鮮花和禮物，表示道歉，安娜說﹕「扔在垃圾桶裡 ﹗」他們說﹕「安娜小姐，你太傷我們的心了﹗」我說﹕「我唯一要的禮物是給我看到你們的出色功課，在這裡，有一樣東西是你們用錢買不到的﹕我的尊嚴，我的 正直。」他們聽懂了，學習態度越來越好。
這三個男孩都想和一位同校的夢中情人約會，但那位女生就是不睬。他們送了九次花，九次都被扔掉。我對JEFF說﹕「你想聽真話嗎？那麼你知道為甚麼她不理你嗎﹖因為在我看來，你不過是個白垃圾，你的腦袋只是用來長草的。」他簡直吃驚壞了﹕ 「你真的這樣看我﹖我英俊、富有又聰明﹗」我說﹕「你聰明﹖那你的GPA怎麼那麼差勁。」
那位女孩聰明又漂亮，後面追她的人有一、兩打，JEFF 問安娜如何是好，安娜告訴他﹕「把你的GPA考到95分，然後送她一張GPA拷貝，放一束玫瑰在裡面，那你的第一此約會就搞定了。」
JEFF說﹕「我生平第一次感到自己是個失敗者。」而對JEFF來說，真正的轉折點，就在這一刻。回家後，安娜請他的父母給他找了最好的補習老 師，JEFF三人則是三個月廢寢忘食的學習，結果他們一位得了92分，一位94分，JEFF真得了95分，真如安娜所說，他也如法炮製得到了和那位女孩的第一次約會。倒是他們的父母對孩子們突然間像變了個人似的至今不得其解。
當然這還不夠，因為他們接下來還是貪玩，還是逃課，安娜就跟他們講﹕「如果你們再逃一次課，我就沒有你們這樣的學生。」他們也問我如何能使那位女孩像蜜一樣黏著他們，我說﹕上個名牌大學，他們就會跟著你們。聽 起來很好笑，但確實你要找到不同學生在不同階段的驅動力所在。
三位太保從此認真起來，一年多後，JEFF SAT考了2180分，進上了哈佛法學院，MICHAEL SAT考了2125分，上了耶魯商學院，MICHAEL SAT 考了2085分，上了普林斯頓。
華人的誤區﹕以為功課就是全部
輔助孩子們上名牌大學，安娜說其中非常重要的一環，就是他們都採用了安娜給他們準備的藝術作品集(Art Portfolio) 作為大學申請中「課外活動」(Extra-Curricular) 一項的申請材料，其中包括長島的三位太保。
說到華人家長對孩子的教育，安娜說她完全理解父母們望子成龍望女成鳳的心情，但是如果給孩子們的壓力太大，往往會適得其反。安娜的學生中，不少就是從他們對藝術的喜歡中找到了自己的價值，反而促進了他們的功課成績。
還有，父母們認為正課最主要，對人文藝術課往往不太在意。安娜說﹕「我想告訴華人父母，藝術是一項基礎教育，它和數學和語文一樣重要。音樂也是如此。」
有一位男孩，來自華人家庭，對建築和藝術非常喜歡，SAT考了2380分，但就是因為他的課外活動一項不足，而未被哈佛錄取。雖然孩子喜歡藝術，安娜也給他準備了藝術作品集(Art Portfolio) ，但其父母認為沒用而沒有在申請中遞交。
安娜說美國的大學，尤其是一流的名牌大學，他們不想要那些「高分低能兒」，他們希望招到那些非常與眾不同的學生，非常有發展潛質的學生﹕「那三位西人男 孩聽了，他們進入了哈佛、耶魯、普林斯頓。這位華人男孩的母親硬是不聽，結果孩子沒能上哈佛，儘管他的SAT考了2380分。」
如今，安娜感到欣慰的是，她對那位朋友有了交代，她在試著無私的幫助別人，她用自己的藝術才能和教育方式幫助華人孩子上了心中的大學，因為那位朋友當時還 說﹕「安娜，別忘了，儘管你很美國化了，但你依然是個華人，你要回來服務你的華人社區，用你的才能幫助他們，因為他們需要你。」
當時答應朋友的時候，安娜知道那不是一句玩笑，因為那是一份承諾，非常不容易兌現，好在多年的努力之後，這份承諾變成了現實，安娜也在這條特殊的路上越走越開闊。
最後，安娜想送給華人父母們一個建議﹕「尊重孩子，給他們成長的空間，不要強迫他們，而是要幫助他們真正有個幸福的人生。」 有孩子需要安娜幫忙的，可與她聯絡：347-739-3384。◇
責任編輯：何林
