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孩子暑期好去處 明慧學校夏令營

2018年多倫多明慧學校夏令營的法輪功小學員們參加每天的煉功。(明慧網)

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【大紀元2018年08月13日訊】「來夏令營六週了,這麼快就結束了,真不捨得。每年明慧夏令營結束的時候,大家都盼望著明年夏令營的到來,因為這裡的環境很純淨。」12歲的明慧學校學生麗莎說。

加拿大多倫多明慧學校夏令營從7月3日至8月10日,共六週時間,課程內容有中國古典舞、少年樂團練習,中華傳統文化學習,講解《西遊記》和《三國演義》。孩子們在這裡受益匪淺,結束時都依依不捨。

明慧學校老師多為法輪功學員,法輪功於1992年在中國大陸傳出,至今已洪傳至世界一百多個國家和地區,明慧學校相繼也在不同國家和地區建立和發展。孩子們在這裡學習中國傳統文化知識,參加集體煉功和讀法輪功著作,學習如何按照修煉原則「真、善、忍」來規範自己在日常生活中的言行。

明慧學校的小學生們在煉功——打坐。(明慧網)
明慧學校的小學生們在學法。(明慧網)

以下是明慧學校的小學生們談自己在今年明慧學校夏令營中的收穫。

戒掉電子遊戲癮感覺輕鬆

準備上六年級的戈登(Gordon Wei),今年11歲,這是他第一次參加明慧學校的夏令營。

「家裡只有媽媽和我修煉法輪功,往年爸爸都是送我去其它學校的夏令營,今年是我自己要求要來明慧學校的。爸爸尊重我的決定,就送我來參加了。」。

戈登認為,這裡和其它地方很不一樣,跟著大法小弟子們一起學法、煉功,老師還安排時間練習各種樂器,排練小舞劇,戈登學習小提琴。

戈登(右)在學法。(明慧網)
戈登在煉靜功。(明慧網)

戈登表示在每天的學法中,他的中文有了很大的進步。他學會了很多的正體字和中國傳統文化故事,包括《三國演義》等古典名著,「這是在其它學校學不到的。」

「我特別喜歡中國傳統文化中的故事,因為自己是中國人,如果不知道自己國家的文化就太可惜了。」

戈登是一個很安靜的孩子,他說,在明慧學校很少跟同學有矛盾衝突。這個學校的學生都是大法小弟子,在這六個星期裡,「其他同學都對我很友善,大家遇到問題,都知道向內找,都能互相忍讓」。

明慧學校不建議孩子們上網玩遊戲和玩手機。戈登說,之前就聽媽媽說過玩電子遊戲不好。四年級時曾在一所公立學校裡上學,學校在中午休息時間提供電腦給學生玩電子遊戲。「一次玩完後就感覺頭疼,發暈,身體發熱,出虛汗。自那以後我就沒再玩過電子遊戲了。在明慧學校大家都不玩,也就想都不想了。」

今年10歲的邁克爾(Michael Wang)將上五年級,從小就跟媽媽修煉,兩歲開始背《洪吟》(法輪功書籍之一)。他覺得到這裡來,小朋友們都不吵架,和其它學校大不一樣。

明慧學校一直以來都強調孩子儘量少接觸電子遊戲,遊戲讓人上癮,影響學習、生活和休息,其中不少充滿暴力和不健康的因素,潛移默化對孩子的言行會起負面作用。

邁克爾說,他是去年才徹底戒掉遊戲的,他媽媽一直在告訴他不能玩電子遊戲,他也知道那東西非常不好,每次玩完後他變得暴躁,會控制不了自己做一些壞事,如偷東西啊,跟別人打架啊等等。

「我不想被遊戲控制,所以我下決心要戒掉」。

開始的時候有點難,他就到外面的廣場去跑步,有時散步,心情好點就回家。他堅持了兩個星期,最後戒掉了。

「戒掉遊戲癮後我整個人很輕鬆了,不容易發脾氣了,爸爸媽媽也覺得我乖了。」

邁克爾(Michael,右一)在參加集體學法。(明慧網)

學會忍讓

今年9歲的艾瑪(Emma He)溫柔嫻靜且興趣愛好廣泛,學中國古典舞、二胡和鋼琴。

她聽媽媽說,她從懂事就開始修煉法輪功了。她分享了這次在明慧學校裡忍讓他人的修煉經歷。比如她跟小朋友玩下棋的遊戲,她開始贏了的時候,注意到對方不是太高興,就想讓讓對方才對。

「我就讓她贏多點,看到她高興了,我也高興。因為我們都是玩,大家高興就好。」

艾瑪表示,很多時候都是在媽媽發脾氣時,她常常忍著不還嘴,「不然媽媽會更生氣。有時我也會提醒媽媽不要生氣,但看到媽媽還繼續生氣,我就只好跑開了。」

「有一次,我在練習拉二胡,她(媽媽)就在旁邊不停地說這不對那不對,我知道她不懂,但我就一直忍著不出聲。後來她也就不出聲了。」艾瑪笑著說:「當然我都知道,媽媽是為我好。」

艾瑪(Emma,右)參加集體學法。(明慧網)

純淨的環境

對於12歲的麗莎來說,明慧學校夏令營的環境很純淨。「同學之間都是互相提醒要向內找」。

麗莎說:她和同學有了矛盾,其他學生會提醒她向內找自己哪裡沒做好。她找到了後就向同學道歉,那位同學也會檢查自己哪有錯。這樣,大家的矛盾就很快化解了。但在她就讀的中學裡,同樣的問題,同學間的矛盾卻會越來越大。

「在明慧學校大家互相關心,不會有欺負同學的事情出現。」 她對比自己就讀的中學,有位被欺負的女同學受不了,多次想輕身。 「我告訴那位女學生要寬容欺負她的人,因為他們做壞事,也很可憐。」 麗莎給她介紹法輪功,建議她讀《轉法輪》(法輪功的主要著作),「現在她變得有自信了。」

今年10歲的索菲(Sophie)也談自己在明慧學校忍讓,為別人著想的經歷。

「有一次,小朋友A要和我玩我倆都喜歡的遊戲,小朋友B要我們玩另外一種遊戲。我們開始不同意,後來小朋友B就站在旁邊不高興了,我覺得不就是玩嗎?大家都高興才對,我就說服了小朋友A,我們一起跟小朋友B玩她喜歡的遊戲。這樣大家就都高興了,多好。」

捨不得離開

今年8歲的安妮(Annie Cheng)來自美國的明尼蘇達州。她說:「我一直很想上明慧學校,我就要媽媽幫我找。媽媽在網上找到了多倫多的明慧學校每年都有(夏令營),我就上這來了。」

她說:「我很喜歡這裡,因為可以一起學法煉功;同學之間很少吵架和打架,因為大家都會向內找,就是都說『是我錯了』,這樣很多矛盾就沒有了。」

六個星期過去了,媽媽來接她。她對媽媽說:「怎麼這麼快就要離開了?好像星期一來星期五就回家了一樣,真捨不得離開,我跟他們都成好朋友了。」

安妮(Annie Cheng前左一)在參加集體煉功。(明慧網)
索菲(Sophie)在學法。(明慧網)

孩子們在最後的一天舉辦了彙報演出活動,結束時大家一起期待明年的明慧學校夏令營。

孩子們上演《西遊記》戲劇後的合影。

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文字整理:李潔思,責任編輯:高靜

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2018-08-17 5:48 AM
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