反對洗腦 調查:近9成加州人不滿公立教育

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【大紀元2021年02月26日訊】(大紀元記者姜琳達洛杉磯報導)加州平等權益聯盟(CFER)於上週在全州範圍內,發起了一次針對K-12年級公立教育現狀的民意調查,最新結果顯示88.3%的參與者對當前的公立教育不滿。

調查還發現,85.1%的人不希望將《民族研究示範課程》作為高中畢業生的必修課;超過77.7%的人不同意加州推行帶有批判性的《民族研究示範課程》;91.5%的人認為加州K-12年級的整體學術成就需要提高、75%的人希望多注重學生的基本閱讀和數學素養培養;78.7%的人認為要注重培養高中生學術的競爭力。

調查中所提到的《民族研究示範課程》(Ethnic Studies Model Curriculum,ESMC),在近幾年被再次推進,起源於2016年加州議會通過的AB2016法案,該法案要求7至12年級的學生學習民族研究課程。

在當前釋出的教學大綱草案中,很多家長發現,這個民族研究課程的內容與民族文化無關,而是教授學生進行自我社會階級劃分,並將許多暴力革命者列入有影響力的有色人種名單,進行恭維描述。

除此之外,激進性教育與「黑命貴」(BLM)和LGBTQ團體的相關內容,也是該課程的組成部分。

核桃市家長賀女士認為,所謂民族研究課程是在批判和醜化美國傳統的價值觀,宣傳共產主義的「鬥爭」理論。她說:「課程的內容在有意掩蓋一些歷史、歪曲另一些歷史;不是讓學生相互之間建立尊重和理解,而且把學生分為所謂的受害者和壓迫者,『我偽裝成受害者,你不同意我,你不是我這個種族的,你就是壓迫者』,這種思想是在挑動學生互相鬥,這給我的感覺太熟悉了,完全是共產黨那一套。」

一位參與調查的人留言說:「這些課程(婦女研究、民族研究等),教孩子們把一切問題都歸咎於種族或性別,而不是教育他們努力工作。在今天這個時代,這是相當不負責任的,是在毒害人,適得其反。」

還有人說:「專注於某個特定種族,而忽視其他種族,是在增加仇恨,是真正的種族歧視。」

CFER執行總監吳文淵指出,《民族研究示範課程》的根源理念就是錯誤的,是帶有種族和政治色彩,因此不論怎麼修改都是錯誤的,是在給學生洗腦。

加州教育現狀引家長憂心

對於加州當前的教育氛圍和所使用的課程内容,不少家長們感到十分擔憂。南加州華裔家長劉女士(Sally Liu)說:「看看加州教育系統支持的都是什麼?「黑命貴」、種族歧視課程、激進性教育,把什麼變性、同性戀、雙性戀、各種性行為、如何避孕、墮胎等一系列壞思想,灌給我們很小的孩子,徹底扭曲著下一代的正確價值觀。現在,連入學招生都要根據種族來區分了。」

去年11月的大選中,在CFER的主要帶領和各方義工的努力下, 57%的加州選民投票否決了帶有種族歧視性的第16號公投案(Prop 16)。換言之,加州人繼續可以在「209號法案」的保護下,享有平等的競爭機會,禁止公立大學招生、政府工作招聘以及合同審批時,將種族、性別作為考量因素。

CFER還列舉了當前加州其它的一些教育問題,例如加州教師資格認證委員會近期延長一項豁免,將允許還在準備成為教師階段的人,在完成資格認證前所需的考試、課程作業和實踐期間,就開始教學。

另外,讓家長們擔心的是2月16日,洛杉磯聯合學區(LAUSD)董事會投票決定,將削減校園警局2,500萬美元的預算,用於支持黑人學生。同時削減133個校警職位。

對此,CFER的聯合創始人兼祕書長康羅伊(Saga Conroy)說:「洛杉磯聯合學區的資金流向備受關注,如果學區董事會公然根據種族、膚色來決定資金的去向,有極大嫌疑是在違反加州憲法。」◇

責任編輯:李欣

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