【大紀元2025年08月15日訊】（大紀元記者楊婕報導）美國聯邦教育部長琳達‧麥克馬洪（Linda McMahon）開啟了「將教育歸還各州之旅」計劃，預計在今、明年訪問美國50個州，推動她被川普（特朗普）總統任命該職的主要任務——廢除聯邦教育部。
8月11日至13日，麥克馬洪訪問了路易斯安那（Louisiana）、阿肯色（Arkansas）和田納西（Tennessee）三個州，這是「將教育歸還各州之旅」（Returning Education to the States Tour）的頭三站。她參觀了當地學校，與學生和教育工作者會面。
在13日和田納西大橡樹小學（Grand Oaks Elementary）教職員工的會談上，麥克馬洪說：「按照美國總統的指示，作為教育部長，我的願景是讓自己失業。」
「我們將去除官僚主義，把教育轉移給各州。」她說，「有的學校非常有創新性，我相信當我們讓聯邦讓位，當地會越來越能發揮創新性。」
該校校長傑西卡‧科納斯特（Jessica Conaster）告訴當地WATE-TV電視頻道，之前有人擔心學校的一些項目是否會失去聯邦資金，「今天我們感到很放心，因為她（麥克馬洪）說這實際上對州更有利，因為隨著這些資金移交給州政府，我們將獲得更多的資金。」
麥克馬洪在8月8日的聲明中談及了50州之旅的目的：「川普總統賦予我一項重要的使命，將教育回歸各州，而這其中一部分是向各州學習其最佳實踐。」
她說：「隨著學生們返回學校，我將走訪我們偉大的國家，參訪教室，聆聽基層的聲音，並聚焦於地方上正在進行的出色工作。我渴望直接從學生、教育工作者和地方領袖那裡聽到能夠推動成功的創新想法，同時探索如何確保每個家庭都能自由選擇最適合他們孩子需求的教育路徑。」
廢除教育部是川普2024總統競選承諾之一。他的競選大綱寫道：「我們將關閉華府的教育部，把教育歸還給各州，即其應有的歸屬，讓各州運作我們的教育系統，正如本應該的那樣。」
川普推行的教育改革包括減少聯邦政府在教育中的角色、擴大家長對教育的選擇權、消除包括「多元包容」（DEI）和性別認同（Gender Identity）等激進左派意識形態的影響，以及阻止校園的反猶太主義等。
今年3月3日，參議院通過了對麥克馬洪的任命，她於同日宣誓就任，成為美國第13任聯邦教育部長。如果廢除教育部的計劃成功，她也將是最後一任。
在3月20日簽署關於改進美國教育結果、加速廢除教育部的行政令時，川普總統說，聯邦在教育上注入的資金是世界上最多的國家之一，但是教育結果——學生的閱讀和算術能力，在世界排名中卻是墊底的，說明這種方式是失敗的。
川普表示，教育部發放的教育資金，包括資助中低收入家庭大學學費的佩爾資金（Pell Fund）、資助低收入小學的Title 1資金、給殘障學生的資金等，會完全保留，但可能會轉給其它機構分發。除此之外，教育部的其它職能部門會關閉。
行政令要求教育部長在遵照法律的情況下，全力加速解散教育部，並且保證教育部發放的資金必須遵守聯邦法律，包括「要求所有接受資金的項目必須終止隱藏在『多元化與包容』（DEI）和性別認同等意識形態下的非法歧視」。
關閉教育部的計劃遭到教師工會等團體和激進左派的反對。
美國全國教育協會（National Education Association, NEA）主席貝基‧普林格倫（Becky Pringlen）在3月19日的一份聲明中說，如果該行動成功，將「導致課堂的人數飆升、職業培訓計劃削減、高等教育成本上升，中產階級家庭難以負擔，還會剝奪殘疾學生的特殊教育服務，並削弱學生的公民權利保護，從而損害所有學生的利益」。
美國教師聯合會（American Federation of Teachers）主席蘭迪‧溫加滕（Randi Weingarten）在3月19日發表的聲明中說：「法庭上見。」
麥克馬洪在5月份的一個視頻上說，「我們需要教授算術、英語、讀寫，我們不需要教授意識形態，川普總統很明確要求，DEI在我們的教育中沒有立足之地。很簡單，這屆政府相信能力（Merit）。」
其實，聯邦教育部成立時也遭到反對，關閉教育部的想法也不止川普一人。
教育部1979年成立、1980年正式運作時，當時的美國教師聯合會強烈反對，其理由是聯邦教育部會削弱地方對教育的管控權。
1981年，共和黨籍的里根總統就任後，批評教育部違反地方自治原則，試圖解散教育部，但未能成功。
最早的美國聯邦教育部成立於1867年，但只是一個非內閣級的獨立機構，主要職責是收集和整理全國學校的資訊，提供給各州參考，並不直接干預教育事務。由於擔心聯邦政府對地方學校的控制過多，這個教育部僅存在一年便被降級為教育辦公室（Office of Education），隸屬於內政部，職能大幅縮減。教育辦公室後來隸屬於衛生、教育及福利部（Department of Health, Education and Welfare）。
這種狀態一直持續了一百多年，但是期間聯邦政府對教育的參與逐漸增強，比如1965年通過了《中小學教育法》（Elementary and Secondary Education Act），為貧困地區學校提供資金。
1979年10月17日，時任總統吉米‧卡特（Jimmy Carter）簽署《教育部組織法》（Department of Education Organization Act），將衛生、教育及福利部拆分為美國衛生及公共服務部和美國教育部，使其各成為內閣級部門，由部長領導。
1980年5月4日，美國教育部正式運作，其主要職責包括設立聯邦教育補助計劃政策並分發資金，收集美國學校的數據並協調相關政策研究，執行民權與隱私相關的教育法案等。
責任編輯：任子君#
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