【大紀元2026年07月23日訊】（大紀元記者達斯汀墨爾本編譯報導）維州課程與評估局（VCAA）數據顯示，從2025年到2026年，共有47,040人次學生在完成VCE課程第二單元（Unit 2）後，沒有繼續修讀第四單元（Unit 4）。
其中，宗教與社會（Religion and Society）修讀人數減幅最大（87%）。科學與數學科目同樣流失明顯，其中生物減少2,888人，化學減少2,784人，數學方法減少2,762人。
據《時代報》報導，數學方法的流失情況已有改善。2021年，約18%的學生在讀12年級時改學難度較低的普通數學（General Mathematics），去年這一比例已降到13.9%。
VCAA發言人表示，繼續學高階數學的學生數正在增加。
與此同時，另一份數據顯示，維州修讀數學科目的學生數正逐漸從疫情期間的低谷回升，但女生的回升速度慢於男生。
從2021年以來，學數學科目的女生占比由50.1%降至48.6%，今年普通數學的男生數首次超過女生。
澳洲數學科學研究所所長馬辰特（Tim Marchant）表示，如果高中數學課程無法實現性別平衡，未來以數學為主的職業領域也難以實現性別平等。
他認為，缺乏榜樣、學生信心不足以及社會對男女選擇課程的固有期待，都是造成這一差距的原因。
維州教育廳發言人表示，VCE課程設計具有靈活性，學生可以根據自己的需要選擇課程。目前唯一的必修要求，是完成一門英語類課程。
責任編輯：李欣然
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